Sedan mitten av 1990-talet har EU aktivt uppmuntrat egenföretagande i sina policyer. Inte minst högskoleutbildade och kvinnor förväntas enligt dessa policyer vara grupper med hög potential att starta eget. Men enligt en studie vid Göteborgs universitet är den utvecklingen osannolik. Skälet är att EU har hämtat sina idéer från USA, vars samhällsstruktur skiljer sig för…

Two recent studies from EDUCAUSE Center for Analysis and Research find that a majority of college students and faculty prefer learning that is mostly or completely face-to-face - rather than online. Most, however, indicated they were in favor of some sort of blended approach, in which learning takes place in person and online.

According to research, nurturing prosocial behaviors may improve academic outcomes—both classroom grades and test scores.

A change in a prompt can influence how a student responds thinks. A study found that using a problem-based curriculum can help students develop their own hypotheses and take risks — all signs of deeper-level learning.

Understanding students’ lives can help teachers foster a sense of belonging and ensure that all students feel respected and challenged.

Vilka förmågor, värderingar och attityder leder till att man agerar på ett sätt som är bra för klimatet? Det ska Nina Christenson, Niklas Gericke och Jesper Haglund, forskare i SMEER (Science, Mathematics and Engineering Education Research) vid Karlstads universitet, undersöka i ett nytt fyraårigt forskningsprojekt.

Guest blogger Erika Johnson: As a teacher, I like to bring in foods that are unknown to my students. But until recently, I did not fully grasp the inequities around food and food education in our nation.

Skolforskningsinstitutet presenterar en systematisk översikt – en sammanställning av forskning om hur lässtrategier kan förbättra elevers läsförståelse. Översikten ger lärare ett värdefullt stöd för undervisning på vetenskaplig grund.

Försöksverksamheten är ett projekt där en grupp lärare från olika skolor på ett systematiskt sätt prövar och utvärderar utvalda arbetssätt och metoder från Skolforskningsinstitutets systematiska översikter. Vi träffar två av lärarna en gråkall vinterdag, just i början av deras andra termin.