Undervisning-arkiv – Sida 89 av 126

Forskning och utveckling inom kategori "Undervisning"

Visar sida 89 av 126

Välj typ av innehåll inom kategori "Undervisning":

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Undervisning Yrkesutbildning

Integrated teaching for expanded vocational knowing: Studies in the Swedish upper secondary Health and social care program

2020-05-20

Maria Christidis har forskat om integrerad undervisning vid gymnasiets Vård- och omsorgsprogram.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Grundskola 1-6 Intervju Undervisning

Mindre ämnesinnehåll i digitala klassrum

2020-05-19

Tekniken överskuggar ämnesinnehållet när digitala verktyg förs in i klassrummet. Anne Kjellsdotter belyser bristen på diskussion om vad digitala resurser ska bidra med i skolan.

Skolporten

Bubblare

Forskning och utveckling kategorier

Bubblare Demokrati Grundskola 1-6 Intervju Relationer Undervisning Värdegrund

Rättighetsundervisning sker i skolans vardag

2020-05-18

Lärare är bra på att lyfta fram mänskliga rättigheter i vanliga vardagssituationer. Men det sker oftast omedvetet, konstaterar Lisa Isenström som forskat om rättighetsundervisning på lågstadiet.

Skolporten

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Litteracitet Läsning Undervisning

Viktigt med stark koppling mellan forskning och praktik

2020-05-14

Hur används Skolforskningsinstitutets forskningssammanställningar i det viktiga arbetet med läs-, skriv- och språkutveckling? Vi har pratat med lärare som har använt sammanställningarna Feedback i skrivundervisningen, Läsförståelse och undervisning om lässtrategier samt Språk- och kunskapsutvecklande undervisning i det flerspråkiga klassrummet i sin undervisning.

Skolforskningsinstitutet

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Internationellt Matematik Undervisning Utveckla skolan

FoU utvecklingskällor

Utveckla skolan

Goda resultat med japansk struktur i matematik

2020-05-13

Majoriteten av eleverna har förbättrat sin problemlösningsförmåga. Det konstaterar matematiklärarna Maria Lindholm och Ann-Sofie Berg som har skrivit en artikel om sin fem-stegsmodell, inspirerad av japansk matematikundervisning.

Skolporten

Favorit

Forskning och utveckling kategorier

Favorit Grundskola 1-6 Läromedel Matematik Undervisning

Från design till meningsskapande: En multimodal studie om elevers arbete med matematikläroböcker i årskurs 1

2020-05-11

Malin Norberg har undersökt vad som erbjuds i svenska matematikläroböcker för årskurs 1 och hur elever skapar mening i arbetet med matematikläroböcker.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Undervisning

Ämnesinnehållet riskerar att bli underordnat i ett digitalt klassrum

2020-05-07

Den svenska skolan befinner sig i en snabb, pågående digitaliseringsprocess. Men när digitala verktyg används i undervisningen finns det en risk att just dessa verktyg och inte undervisningsinnehållet hamnar i fokus. Det visar en ny avhandling vid Göteborgs universitet.

Göteborgs universitet

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Forskningsstudie Grundskola 1-6 Undervisning Universitet och högskola

Ämnesinnehållet riskerar att bli underordnat i ett digitalt klassrum

2020-05-06

Göteborgs universitet Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Forskningsstudie Undervisning

Risker med digitalt klassrum

2020-05-06

Enligt forskning från Göteborgs universitet riskerar digitala verktyg att ges mer fokus i klassrummen än själva ämnesinnehållet.

Sveriges Radio Vetenskapsradion

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Fortbildning Förskola Intervju Kompetensutveckling och fortbildning Lek Lärarprofessionen Undervisning

Samarbete och målinriktning präglar digital lek i förskolan

2020-04-29

Förskollärares ambition är att digital lek ska vara målinriktad och införlivad i det övriga pedagogiska arbetet. Leif Marklunds forskning om digital lek i förskolan visar också att det finns ett motstånd mot digitalisering,

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Gymnasieskola Intervju Läromedel Samhällskunskap Undervisning

Utformning av illustrationen stor betydelse för elevers lärande

2020-04-29

Utformningen av illustrationer, som exempelvis modeller, grafer och diagram, har stor betydelse för elevernas lärande. Ann-Sofie Jägerskog har forskat om sambandet mellan visuella representationer, vad eleverna förstår och vad som sker i klassrum.

Skolporten

Favorit

Forskning och utveckling kategorier

Favorit Motivation/Grit Naturvetenskap Undervisning