Forskning och utveckling kategorier
3 ways new teachers can build confidence
To be more self-assured about your teaching, try making these subtle shifts in how you think about and react to events in your classroom.
Forskning och utveckling inom kategori "Undervisning"
Visar sida 46 av 132
Välj typ av innehåll inom kategori "Undervisning":
Forskning och utveckling kategorier
Using digital escape rooms to make learning fun
Students as young as preschool are able to solve engaging learning puzzles, and teachers can use these resources to design their own.
Forskning och utveckling kategorier
Intercultural Competence in the Foreign Language Classroom. Pedagogical Applications of Literary Texts on Migration and Exile
The development of intercultural competence is a crucial part of foreign language (FL) education, yet it remains under-explored in teaching materials and teacher education. Transnational perspectives on FL teaching, and specifically literary texts on migration and exile, may help expand teaching beyond the traditional monocultural focus and stimulate the development of intercultural competence.
Forskning och utveckling kategorier
School and democratic hope: The school as a space for civic literacy
In this article, the central question is how the relationship between democracy and education can be understood in terms of civic literacy.
Forskning och utveckling kategorier
"Den pedagogiska forskningens roll för undervisningen"
Pedagogisk forskning tillsammans med personligt förankrad kunskap lyfter Pål Christensson fram som en förutsättning för att lärare skall kunna vara en profession med förmåga att hantera skolans komplexa vardag.
Forskning och utveckling kategorier
Anna Lindholm – månadens forskare
”Min forskning ska kunna användas rakt in i undervisningen. Jag vill bidra med kunskap. Har vi duktiga lärare på fältet så kan de göra skillnad – för alla elever. Idag har 26 procent av grundskoleeleverna ett annat modersmål än svenska.” Det säger Anna Lindholm, lektor i svenska som andraspråk vid Karlstads universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Olika möjligheter för lärande i naturvetenskap i förskolan
Olika handlingar formar undervisningen i förskolan i olika riktning, vilket också påverkar vilka möjligheter till lärande som skapas för barnen. Det visar Elin Eriksson i sin avhandling om undervisning som tar stöd av förproducerat material.
Forskning och utveckling kategorier
Undervisningsutvecklande professionsutbildning för blivande och verksamma matematiklärare: en studie med utgångspunkt i ett variationsteoretiskt perspektiv
Christina Svensson har forskat om hur undervisningsutvecklande professionsutbildning kan utveckla blivande och verksamma lärares syn på och förståelse för yngre elevers/barns lärande i matematik.
Forskning och utveckling kategorier
Till handling! En studie om att omsätta diskurser om flerspråkiga elevers lärande
I sin avhandling belyser Manuela Lups hur och i vad mån lärare i förskoleklass och i årskurs 1–6 omsätter diskurser om flerspråkiga elevers språk- och kunskapsutveckling i undervisning i matematik.
Forskning och utveckling kategorier
Teaching students how to have meaningful conversations
This crucial life skill improves with classroom practice—and many students may benefit from a refresher.
Forskning och utveckling kategorier
”Eleverna tycker om att läsa nu”
Karin Herlitz, lärare i svenska och engelska på Nacka gymnasium, lägger tid på att introducera en bok och skapa intresse för den innan klassen ens vet vad den ska läsa.
Forskning och utveckling kategorier
How to refine your teaching practice with springtime reflection
Establishing a regular cycle of reflection allows new and experienced teachers alike to sharpen their practice.