Lärares ledarskap är en nyckelfaktor för en framgångsrik undervisning. Så hur gör man för att bli en bättre ledare i klassrummet? Och hur undviker man de vanligaste fallgroparna? I Skolvärldens webb-tv-intervju ger ledarskapsexperten Matts Dahlkwist ger sina bästa råd. (webb-tv)

Vi er styret af en idé om, at undervisning i boglige fag garanterer børn et job senere i livet. Succesfulde virksomheder som Apple, Amazon og Google har dog bevist, at succes også hænger sammen med en arbejdskultur baseret på innovation, leg og kreativitet.

Jag vill göra reklam för en rapport. Det är en rapport om ett misslyckande och har den kanske nedslående titeln: ”Varför förbättras inte elevresultaten trots alla insatser?” och är framtagen av Åsa Hirsch och Annette Jahnke för Ifous. Läs den! skriver skolexperten Per Kornhall i ett blogginlägg.

Maria Montessori var den idealistiska visionären som revolutionerade pedagogiken och en av de första att prata om generationskonflikter. Hon ansåg att det var problemen mellan vuxna och barn som skapade konflikter i världen, och ville genom pedagogiken skapa en ny människa och på det viset reformera samhället. Under större delen av sitt liv kom hon…

Muntligt berättande väcker elevernas lust till språket och blir en ingång till böckernas värld. När elever får bearbeta och återberätta sagor underlättar det också deras textskrivande. Det säger Ola Henricsson, lärare och doktorand vid institutionen för didaktik och pedagogisk profession, Göteborgs Universitet.

Lärarna i transspråkandeprojektet i Malmö stad är starkt övertygade om att ett transspråkande perspektiv i undervisningen är nödvändigt och självklart för likvärdigheten. Studien av andra årets projekt visar också tydlig rörelse mot en flerspråkighetsnorm på de fem deltagande grundskolorna.

Educators should shift from traditional timed tests and memorization methods for math instruction to a focus on math fluency, writes Catherine Castillo of Springfield Public Schools in Missouri. Castillo writes about how her district has seen success with a more modern, fluency approach to math learning for grades K-5.

“Being a good teacher is exactly like being a good Dungeon Master, but with far more pressure,” said Kade Wells, who uses Dungeons & Dragons with his high school students.