Teknik-arkiv – Sida 9 av 11

Forskning och utveckling inom kategori "Teknik"

Visar sida 9 av 11

Välj typ av innehåll inom kategori "Teknik":

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 7-9 Gymnasieskola Kognition/Minne Naturvetenskap Teknik Universitet och högskola Vuxenutbildning

Analogical reasoning in science education: Connections to semantics and scientific modelling in thermodynamics

2012-12-04

Jesper Haglunds avhandling fokuserar på hur analogier och analogiskt tänkande, uppmärksamhet på semantik och förståelse för vetenskaplig modellering kan användas för att hantera utmaningar i naturvetenskapsundervisningen.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Favorit Gymnasieskola Historia Kognition/Minne Mentor Pedagogiska inriktningar Samhällskunskap Teknik Vuxenutbildning

Deliberativ undervisning – en empirisk studie

2012-12-03

Klas Anderssons forskning visar att det är elever på yrkesförberedande program som har mest nytta av en pedagogik som bygger på samtal, så kallad deliberativ undervisning. Det överraskande resultatet fick honom att försöka ta reda på varför det förhåller sig så.

Skolporten

Elevinflytande

Forskning och utveckling kategorier

Elevinflytande Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Examen, karriär och livsval Gymnasieskola Lek Mentor Motivation/Grit Samhällskunskap Teknik Värdegrund

”...det vore bättre om man kunde vara med och bestämma hur det skulle göras…”: En etnografisk studie om elevinflytande i gymnasieskolan

2012-11-01

Hur och med vilka resurser driver ungdomar frågor som rör elevinflytande och demokrati i skolan? Om det handlar Per-Åke Rosvalls avhandling ”...det vore bättre om man kunde vara med och bestämma hur det skulle göras…”.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Naturvetenskap Teknik Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Undervisning & Lärande

Roligare NO och teknik med IT

2012-10-23

Många elever i skolan tycker att fysik och teknik är svårt och tråkigt. Helena Kvarnsell vill med hjälp av IT göra undervisningen av NO och teknik roligare och lättare. Samtidigt förbättrades resultaten på nationella proven.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Intervju Ledarskap Motivation/Grit Samhällskunskap Svenska Teknik

Dynamiska samtal på elprogrammet

2012-10-11

I sin forskning om undervisningens "verkstadsgolv" har Fredrik Lundström analyserat samtal på ett elprogram i en kommunal gymnasieskola. – I ett klassrum pågår det så mycket som man först inte ser, säger Fredrik Lundström.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Motivation/Grit Samhällskunskap Svenska Teknik

Spänning och motstånd: en studie av samtal i karaktärsämnet på ett elprogram

2012-10-01

Poetiska inslag i språket hör inte bara lyriken till. Även i klassrummet på elprogrammet använder lärare och elever språkets poetiska resurser. Det visar Fredrik Lundström i sin avhandling.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Naturvetenskap Teknik

Forskningen som vänder upp och ner på NO-undervisningen

2012-09-20

Anders Jidesjös avhandling visar att det är en myt att elever är ointresserade av naturvetenskap och teknik.Det eleverna vill lära sig blir de inte undervisade i. Populärvetenskapliga tv-program vet dock vad ungdomar vill ha.

Skolporten

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Elevinflytande Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Ledarskap Lek Litteracitet Lokaler/Utemiljö Matematik Motivation/Grit Naturvetenskap Samarbete och arbetslag Tal- och språkutveckling Teknik Vetenskaplig tidskrift Värdegrund

FoU tidskrift källor

Utbildning & Lärande

Att bygga gemensamma miljöer – delaktighet och lärande genom dialogplanering

2012-08-28

Elever får sällan vara med och påverka hur den egna skol- eller fritidsmiljön utformas. Samtidigt har den fysiska miljön stor betydelse för lärandet. I sin artikel skriver Margareta Herrman och Lena Nilsson om hur dialogplanering för projektering av utemiljön vid en F-9-skola kan öka elevernas delaktighet.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Favorit Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Naturvetenskap Teknik

En problematisering av ungdomars intresse för naturvetenskap och teknik i skola och samhälle: Innehåll, medierna och utbildningens funktion

2012-06-21

Forskning har visat att många barn och ungdomar har svårt att förstå varför de ska lära sig om naturvetenskap och teknik. Men stora delar av det som lärare i naturvetenskap och teknik undervisar om är inte i linje med vad eleverna vill lära sig mer om. Det visar Anders Jidesjös avhandling.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Bild Didaktik Digitalisering Distansundervisning Elevhälsa Elevinflytande Engelska Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Estetiskt lärande Examen, karriär och livsval Fackligt Filosofi Friskola Fritidshem Förskola Föräldrar Genus Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola HBTQ Hem, kultur, omvärld Historia Idrott och hälsa Integration Internationellt Kognition/Minne Kulturskolan Kvalitetsarbete Ledarskap Lek Litteracitet Lokaler/Utemiljö Lärarprofessionen Lärarutbildning Läromedel Läxor Lön Matematik Mentor Motivation/Grit Naturvetenskap Pedagogiska inriktningar Psykologi Religion Resor Resultat Samarbete och arbetslag Samhällskunskap Skolbibliotek Skolhistoria Skolmat Skolpolitik Slöjd Specialpedagogik Språk Styrdokument Svenska SYV Särskola Tal- och språkutveckling Teknik Universitet och högskola Utvecklingsartikel Vuxenutbildning Värdegrund Yrkesorganisationer

FoU utvecklingskällor

Leda & Styra

Call for paper

2012-06-06

Vi välkomnar nu texter till Skolportens e-tidskrift Leda & Styra från dig som verkar inom (eller engagerar dig i) ledning och styrning av förskola, skola och annan utbildning. Att publicera sig i Leda & Styra är både meriterande för dig och utvecklande för skolan.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Intervju Matematik Naturvetenskap Teknik Universitet och högskola

Föreställningar om fysik hör ihop med prestationen

2012-06-05

Hur lär sig universitetsstudenter fysik? Det har Madelen Bodin undersökt i sin avhandling. – Om studenterna tror att fysik är något man lär sig utantill presterar de sämre, säger Madelen Bodin.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Matematik Naturvetenskap Teknik Universitet och högskola

Computational problem solving in university physics education: Students’ beliefs, knowledge, and motivation

2012-05-30

Universitetsstudenter presterar sämre om de tror att fysik är något man lär sig utantill. Det visar Madelen Bodins avhandling.– Om de tror att fysik handlar om att analysera och dra slutsatser får man bättre lösningar, säger Madelen Bodin.

Skolporten

<1…8910 11 >