Forskning och utveckling kategorier
Scaffolding literacy through STEM instruction for all learners
With these scaffolds to support reading and writing skill development, all students can thrive in elementary STEM classes.
Forskning och utveckling inom kategori "Teknik"
Visar sida 2 av 11
Välj typ av innehåll inom kategori "Teknik":
Forskning och utveckling kategorier
Bred syn på teknikämnet bland lärare i teknik
Lärare i ämnet teknik ser teknikkunskaper som en viktig del av elevernas utbildning till att bli deltagande medborgare i ett samhälle där tekniken spelar en betydande roll. Det visar Charlotta Nordlöf som forskat om hur tekniklärare omvandlar ämnet teknik till undervisning.
Forskning och utveckling kategorier
De ska inspirera flickor att behålla intresset för teknik
Med Lego, papper och penna ska flickor i mellanstadiet lösa teknikproblem. Volvo och Örebro universitet satsar gemensamt på att få fler unga tjejer att behålla teknikintresset eftersom forskning visar att det är i mellanstadiet som tjejer tappar sitt intresse för teknik.
Forskning och utveckling kategorier
Lärares transformering av teknikämnet. Om lärares attityder till ämnet och syn på teknisk kunskap i teknikundervisningen
Charlotta Nordlöf har undersökt hur lärare i grundskolan tolkar teknikämnet och formar teknikundervisningen – hur lärare transformerar teknikämnet.
Forskning och utveckling kategorier
The magic of STEM-related read-alouds in elementary school
Picture books are an excellent way to introduce young students to science and engineering concepts.
Forskning och utveckling kategorier
Teachers’ challenges and school digitalization: Exploring how teachers learn about technology integration to meet local teaching needs
Tiina Leino Lindell har i sin avhandling undersökt hur yrkesverksamma tekniklärare kan lära sig att integrera digitala verktyg i undervisningen
Forskning och utveckling kategorier
Snabba barn får mest plats i konstruktionsaktiviteter på förskolan
Kvicka och initiativrika barn får mest plats när det byggs och konstrueras på förskolan. Det visar Johan Boström som har undersökt konstruktionsaktiviteter i relation till teknik och genus.
Forskning och utveckling kategorier
Researchers looked at how early STEM stereotypes begin for kids. They found them every step of the way
Stereotypes about gender in STEM start early and are often set by age 8, according to a study from researchers at the University of Houston and the University of Washington. Researchers found that girls' interest in STEM subjects was more of a factor than perceived ability in the subjects.
Forskning och utveckling kategorier
Programmering i idrott och hälsa gav oväntade resultat
Genom att skapa en stegräknare blev undervisningen både konkret och praktisk. Lärarna Christer Sjöberg och Dylan Roberts på Sigfridsborgsskolan i Nacka har skrivit en utvecklingsartikel om ett ämnesövergripande projekt inom programmering.
Att möjliggöra tekniklärande i konstruktionsaktiviteter
Johan Boström har undersökt hur tekniklärande möjliggörs genom lärarledda konstruktionsaktiviteter i förskolan.
Forskning och utveckling kategorier
Elevers föreställningar om kunskap påverkar lärandet
Elevers personliga teorier om kunskap har stor betydelse för hur de kan hantera komplexa uppgifter i skolan. Det konstaterar Marie Grice i sin avhandling, där hon bland annat lyfter undervisning om hållbar utveckling.
Forskning och utveckling kategorier
YouScience Report: Female juniors and seniors have far more aptitude than interest in STEM fields
A new study of YouScience aptitude assessments completed by 116,372 female high school juniors and seniors across the nation shows that female students had 10 times more aptitude than interest in careers in architecture and engineering, and nearly four times more aptitude than interest for careers in computers and mathematics.