Forskning och utveckling kategorier
Teknikämnets gestaltningar: En studie av lärares arbete med skolämnet teknik
Det saknas verklighetsanknytning i grundskolans teknikundervisning. Det visar Veronica Bjurulfs resultat i avhandlingen "Teknikämnets gestaltningar", där hon har undersökt hur lärare förstår begreppet, och skolämnet, teknik.