Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Tal- och språkutveckling"

Visar sida 4 av 17

Välj typ av innehåll inom kategori "Tal- och språkutveckling":

Lexikal organisation hos en- och flerspråkiga skolbarn med språkstörning

2015-11-23
Hos barn med språkstörning, dyslexi och även neuropsykiatriska diagnoser har lexikala begränsningar uppmärksammats. Ett välorganiserat och tillgängligt lexikon har visat sig vara av stor vikt för skolframgång hos barn, såväl hos en- som flerspråkiga, visar Ketty Holmströms avhandling.
134517