![](http://www.skolporten.se/app/uploads/2022/01/ulrika.nemeth-foto-annahartvig-6.jpg)
Forskning och utveckling kategorier
Svenskämnet kan spela större roll för kritiskt förhållningssätt
Elevernas inre process, att kritiskt tänka vidare om texten, hinner man inte riktigt med i gymnasieskolans svenskundervisning. Det menar Ulrika Németh som har forskat om svenskämnet och elevers kritiska förhållningssätt.