Forskning och utveckling kategorier
Kollaborativt berättande med interaktiv skrivtavla i förskoleklassen – en multimodal historia
Ewa Skantz Åberg och Annika Lantz-Andersson vill med sin studie bidra till ökad kunskap om vilka språkliga processer som sker i en läs- och skrivundervisning i form av kollaborativa berättaraktiviteter med en interaktiv skrivtavla.