Svenska som andraspråk-arkiv

Läsa, skriva

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Kunskapsmätningar Likvärdig skola Lärarprofessionen Lärarstudent Lärarutbildning Läsa, skriva Segregation Skolporten Skolportens magasin Språk Svenska Svenska som andraspråk

Läsklyftorna ökar

18 mars

Läskunnighet är en förutsättning för demokrati. Samtidigt saknar var femte svensk elev i årskurs 4 och var fjärde niondeklassare grundläggande läsförståelse – och läsklyftorna ökar. Skolportens magasin har intervjuat tre forskare om läskrisen.

Skolporten

Studiehandledning

Forskning och utveckling kategorier

Nyanlända Studiehandledning Svenska som andraspråk

Komplext och ansvarstyngt för studiehandledare

11 mars

Studiehandledare bär ett tungt ansvar för nyanlända elevers språk- och kunskapsutveckling i grundskolan. Det visar Sofia Lindén i sin avhandling.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Förskola Intervju Lek Segregation Språk Svenska som andraspråk

Integration av nyanlända i förskolan kräver aktiva insatser

4 mars

Aktiva insatser och ett medvetet arbete med språket. Det är vad som krävs för att integrera barn som inte har svenska som modersmål i förskolan, visar Charlotte Löthmans avhandling.

Skolporten

Svenska som andraspråk

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Forskning Svenska som andraspråk

”Alla lärare behöver vara språkmedvetna!”

28 februari

Päivi Juvonen är professor i svenska som andraspråk vid Linnéuniversitetet och forskar om flerspråkighet och svenska som andraspråk. I den här intervjun svarar hon på frågor om vad en språkmedveten undervisning innebär.

Lartorget.goteborg.se

Läsa, skriva

Forskning och utveckling kategorier

Dyslexi Genus Läsa, skriva Språkstörning Svenska Svenska som andraspråk

Logopeden Anna Eva Hallin: ”Läsgapet drabbar de mest utsatta”

19 februari

Läsförmågan bland unga försämras och det är de mest sårbara eleverna som drabbas hårdast, enligt logopeden och forskaren Anna Eva Hallin. I sin forskning vill hon förstå hur man bäst kan stötta elever med språk- och lässvårigheter.

Karolinska Institutet

Svenska som andraspråk

Forskning och utveckling kategorier

Läsa, skriva Svenska som andraspråk

Skrivande som resurser i samspel: Dialogistiska och socio-materiella perspektiv på transspråkliga skrivpraktiker i svenska som andraspråk

18 februari

Hur beskriver elever i svenska som andraspråk sina skrivpraktiker? Det är en av frågorna som Johanna Rylner Kjellgren undersöker i sin avhandling.

Skolporten

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Svenska Svenska som andraspråk Vetenskaplig tidskrift

Enacting new visions: headteachers’ preparatory work amidst revised language arts syllabi

11 februari

This article aims to study headteachers’ descriptions of providing Swedish instruction to second-language students in anticipation of the introduction of new compulsory school curricula (Lgr22) with revised syllabi.

Education Inquiry

Svenska som andraspråk

Forskning och utveckling kategorier

Intervju Läsa, skriva Nyanlända Svenska Svenska som andraspråk

Metaforiskt språk får lite utrymme i sva-undervisningen

28 januari

Metaforiskt språk tas sällan upp i undervisningen i svenska som andraspråk på gymnasiet, trots att metaforer kan vara svåra för personer som har ett andraspråk. Det menar Sonja Blomquist som forskat i ämnet.

Skolporten

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Intervju Lärarprofessionen Nyanlända Svenska Svenska som andraspråk Undervisning

Ämnesspråket en viktig del av ämneskunskaperna

21 januari

En viktig del av ämneskunskaperna och något som behöver synliggöras i undervisningen är hur vi läser, skriver och kommunicerar i ett ämne – särskilt för elever som lär sig på ett andraspråk, menar forskaren Camilla Håkansson.

Skolporten

Flerspråkighet

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Geografi Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Svenska Svenska som andraspråk

Flerspråkig undervisning – värdefull resurs

14 januari

Det som lägger grunden för pedagogiskt transspråkande är att lärarna är positiva till flerspråkighet och ser det som en resurs i undervisningen, visar Cristina Nordman i sin avhandling.

Skolporten

Vuxenutbildning

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Gymnasieskola Intervju Språk Svenska som andraspråk Vuxenutbildning

Skillnad mellan styrdokument och hur skrivundervisning genomförs på komvux

2024-11-12

Skrivundervisningen i svenska som andraspråk på vuxenutbildningen begränsas av såväl tidsbrist som korta kurser och heterogena elevgrupper, visar Clara Palms avhandling.

Skolporten

Svenska som andraspråk

Forskning och utveckling kategorier

Svenska som andraspråk

Sofia Lindéns avhandling – om stöttning för utveckling av språk och kunskap i studiehandledning

2024-11-12

Sofia Lindén har arbetat som universitetsadjunkt i svenska som andraspråk vid Högskolan Dalarna sedan 2008. I november disputerade hon på sin avhandling där hon undersöker interaktion i studiehandledning i svensk grundskola. Fokus ligger på flerspråkig stöttning för språk- och kunskapsutveckling.

Stockholms universitet

Forskning och utveckling inom kategori "Svenska som andraspråk"

Välj typ av innehåll inom kategori "Svenska som andraspråk":

Läsklyftorna ökar

Komplext och ansvarstyngt för studiehandledare

Integration av nyanlända i förskolan kräver aktiva insatser

”Alla lärare behöver vara språkmedvetna!”

Logopeden Anna Eva Hallin: ”Läsgapet drabbar de mest utsatta”

Skrivande som resurser i samspel: Dialogistiska och socio-materiella perspektiv på transspråkliga skrivpraktiker i svenska som andraspråk

Enacting new visions: headteachers’ preparatory work amidst revised language arts syllabi

Metaforiskt språk får lite utrymme i sva-undervisningen

Ämnesspråket en viktig del av ämneskunskaperna

Flerspråkig undervisning – värdefull resurs

Skillnad mellan styrdokument och hur skrivundervisning genomförs på komvux

Sofia Lindéns avhandling – om stöttning för utveckling av språk och kunskap i studiehandledning