Forskning och utveckling kategorier
4 ways to support high-performing world language learners
Differentiated tasks can help ensure that all learners in the classroom are engaged, including those who are ready for more challenges.
Forskning och utveckling inom kategori "Språk"
Visar sida 6 av 25
Välj typ av innehåll inom kategori "Språk":
Forskning och utveckling kategorier
Nu skal elevernes holdning til Google Translate undersøges
Google Translate og andre oversættelsesværktøjer skaber stor frustration blandt sproglærere. Men hvad synes eleverne? Det sætter en ny undersøgelse skarp på.
Forskning och utveckling kategorier
Språket erövras med digital kompetens
Nydalaskolan har i snart två år drivit projektet IT & språkstöd. Det riktas till nyanlända elever som behöver extra stöd i just de två områdena. "Grundtanken är att ökad kompetens inom digital teknik hjälper eleverna att tillgodogöra sig det svenska språket", förklarar Kamila Edin och Zinab Taki som driver projektet.
Forskning och utveckling kategorier
Contrasting language-in-education policy intentions, perceptions and practice: the use of English and Kreol Seselwa in the Seychelles
Justin Zelime har undersökt och analyserat effekterna av den afrikanska republiken Seychellernas officiella språkpolicy för utbildning i relation till lärares och elevers åsikter om och praktiska erfarenheter av denna språkpolicy.
Forskning och utveckling kategorier
Ska man rätta den som lär sig svenska?
En maktdemonstration – eller hjälpsamhet. Att rätta någon som lär sig svenska kan tas emot på olika sätt. Språkforskaren Karin Sheikhi ger tips för att hjälpa någon med det nya språket.
Forskning och utveckling kategorier
Små barn använder kroppen för att skapa mening av läsande och skrivande
Små barn använder kroppen och kroppsspråk för att förstå läsande och skrivande på förskolan. Det visar Hanna Thuressons avhandling om barns meningsskapande om läsande och skrivande i förskolan.
Forskning och utveckling kategorier
Elevers skriftliga berättarförmåga förbättrades av skrivundervisningsmetod
När hörande elever fick ta del av en skrivundervisningsmetod – lärande genom observation – förbättrades förmågan att skriva berättelser, men endast på kort sikt. För elever med hörselnedsättning gav metoden däremot inte någon effekt, konstaterar Emily Grenner i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Incorporating robotics across the curriculum
There’s a place for lessons involving robots in every grade and every subject—not just science and math but English and social studies too.
Forskning och utveckling kategorier
Skriftspråkliga handlingar i förskoleklass och årskurs 1
Christina Aminoff vill med sin avhandling bidra med kunskap om skriftspråkliga handlingar i förskoleklass och årskurs 1 och i övergången mellan de två skolformerna. I avhandlingen ingår tre förskoleklasser och fem klasser i årskurs 1
Forskning och utveckling kategorier
Barns språkförmåga går att se innan de kan tala
Sju av hundra barn lär sig inte sitt modersmål som förväntat. Christina Reuterskiöld, ny professor i logopedi vid LiU, forskar om barns språkutveckling. Hon kommer senast från en mångårig karriär vid New York University.
Forskning och utveckling kategorier
Elevers språkliga normkritik skapar nya normer
I syfte att inkludera, undvika sexism och utpekande av kön pågick ett normkritisk språkarbete bland eleverna på en gymnasieskola. Men de nya språknormerna skapade samtidigt en oro för att råka säga fel, konstaterar Henning Årman som undersökt gymnasieelevers syn på vardagsspråk i relation till bland annat sexualitet och kön.
Forskning och utveckling kategorier
Får vem som helst prata förortsslang?
På en innerstadsskola pratade vissa elever förortsslang, trots att de aldrig bott i förorten. ”Kulturell appropriering”, menade andra elever. En avhandling har undersökt ungdomars syn på vad som är bra och dåligt språk.