Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Specialpedagogik"

Visar sida 62 av 250

Välj typ av innehåll inom kategori "Specialpedagogik":

Labeling kids with mild disabilities can backfire, study finds

2020-03-11
For students with mild symptoms of disabilities, such as attention-deficit/hyperactivity disorder, a diagnosis can do more harm than good, according to a study by Jayanti Owens, a Brown University sociologist. Owens' study shows that students without an ADHD diagnosis, who showed similar symptoms, had better behavioral and reading scores from teachers, than their peers diagnosed…

Många unga vittnar om utsatthet

2020-03-06
Erfarenheter hos barn och unga i form av sexuella övergrepp, våld, bevittnat våld eller känslomässig försummelse har koppling till hög skolfrånvaro. Det visar Johan Melander Hagborgs avhandling om hur utsatthet påverkar utvecklingen i de tidiga tonåren.
1616263250