Hallå där, Catarina Sjöberg, logoped och författare! Vad handlar din nya bok om?

Vad är viktigast att tänka på som lärare när man undervisar en elev med språkstörning? Specialpedagogiska skolmyndighetens rådgivare Annelie Westlund delar med sig av de viktigaste tipsen.

Daniella Alm Heljeved har grav dyslexi. Men det var inte förrän i sexan, när hon började på en ny skola, som hon fick stöd att prova olika digitala verktyg för att se vad som fungerar bäst.

Ett bra elevinflytande är otroligt viktigt, för det är eleverna som bäst vet hur deras skolvardag ser ut och vad som kan göras bättre, säger Jenny Nilsson, barnombud på Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Som specialpedagog behöver man ha empati för sina kollegor som inte alltid har förmågan att känna empati med vissa elever. Det är ett av många svårdiskuterade perspektiv i boken som alla specialpedagoger kan känna igen sig i.

Under lång tid har högläsningen hamnat i bakvattnet, ofta som en övergångsaktivitet, ett lugnande moment. Men nu är dess pedagogiska kraft för läsförståelse återupptäckt.

Efter ett långt yrkesliv som lärar­utbildare i matematik startade Ulla Öberg förra året den egna bloggen ”Om matematik”, som blivit en ­riktig hit – inte minst bland ­specialpedagoger.

För elever i behov av särskilt stöd kan digitalt skolarbete bli extra krävande. Men för en grupp öppnas möjligheter. "Nu kan man få in elever med lång frånvaro i skolmiljö", säger Helene Fägerblad, SPSM.

Att främja sociala och emotionella färdigheter är förskolans viktigaste uppgift, anser författaren Lars Löwenborg.

Hallå där, Catarina Sjöberg logoped och författare, som har skrivit en bok om språkstörningar.

Hylén lyfter, när det gäller digitaliseringen av läromedel, att elever med funktionsnedsättningar gynnas av digitala läromedel, och att de digitala verktygen är så användarvänliga att de är till nytta för alla elever. Det finns så klart olika synsätt och tankar kring detta, men de fördjupas inte i boken, skriver Torbjörn Hanö i en recension av…