Forskning och utveckling kategorier
Neuromyths about dyscalculia and dyslexia among educators in the UK
The current study examined the awareness and endorsement of neuromyths related to dyscalculia and dyspraxia with 229 educators in the UK.
Forskning och utveckling inom kategori "Specialpedagogik"
Visar sida 4 av 250
Välj typ av innehåll inom kategori "Specialpedagogik":
Forskning och utveckling kategorier
Positive and multifaceted perceptions of Israeli kindergarten teachers contribute to developmental gains of children with developmental delay
This study examined the links between Israeli teachers’ perceptions of children with developmental delay (DD) in special education kindergartens and changes in children’s development.
Forskning och utveckling kategorier
Positiv effekt av digital läsintervention för elever med IF
Genom en fokuserad läsundervisning med digitala appar påverkades såväl tal, läsförmåga och kommunikation hos elever med intellektuell funktionsnedsättning positivt. Det visar Jenny Samuelssons avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Psykisk ohälsa kan öka risken för unga att begå brott
Psykiatriska diagnoser som adhd, missbruk och depression ökar risken för unga att begå brott. Det visar Rebecca Siponens avhandling i kriminologi vid Örebro universitet. "Det här är kunskap som kan användas för att hindra unga från att involveras i allvarlig brottslighet", säger hon.
Forskning och utveckling kategorier
Elevstöd ökade närvaron i gymnasieskolan
Under tre år har elevstödjare arbetat med att stötta eleverna i S:t Eskils gymnasium i Eskilstuna. Resultatet visar att fler elever har närvarat i skolan och tagit en examen.
Forskning och utveckling kategorier
Våga undervisa på annat sätt
Hur får vi skolan att fungera för elever med NPF? Den frågan ledde till ett förändrat arbetssätt och ändringar i den fysiska miljön på Sätra skola. Men framför allt började lärarna prata om eleverna på ett annat sätt.
Forskning och utveckling kategorier
ADHD medication linked to reduced mortality
Researchers from Karolinska Institutet have shown a link between use of medication for ADHD and a reduced risk of premature death.
Forskning och utveckling kategorier
Döva och hörselskadade barn är skickliga på att skriva
Döva och hörselskadade barn är skickliga skribenter. Vanligtvis anses skrivande vara utmanande för denna grupp, men i Sverige kan tidiga stödåtgärder ha spelat en avgörande roll, visar Moa Gärdenfors avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Distance education for pupils with intellectual disabilities – teachers’ experiences
This study focuses on the experiences of teachers who taught pupils with intellectual disabilities during the distance education period.
Forskning och utveckling kategorier
Holistically bridging the gap between education and healthcare: A case study model of assessment
This case study looks at the current pathway to support for children with neurodiversities in UK mainstream schools, considering in detail the role of the professionals around the child, in particular the SENCo.
Forskning och utveckling kategorier
Inclusive education in the aftermath of the pandemic: Lessons from mainstream and special teachers who ‘escaped the room’
This paper reports on a study that sought to explore mainstream and special teachers’ inclusive practices during the Covid-19 pandemic and discusses issues that are relevant in the post-Covid-19 period.
Forskning och utveckling kategorier
Failing children with Special Educational Needs and Disabilities in England: New evidence of poor outcomes and a postcode lottery at the Local Authority level at Key Stage 1
This paper sets out original findings from analyses of the English National Pupil Database of Key Stage 1 (KS1) attainment, to examine educational outcomes of children with Special Educational Needs and Disabilities (SEND).