Forskning och utveckling kategorier
Internationellt: Blivande skolbarn bedöms i förskolan
Motivation, uppmärksamhet och matematiska färdigheter. Dessa är bara några av de förmågor som sifferbedöms hos barnen i finländska förskoleklassen.
Forskning och utveckling inom kategori "Specialpedagogik"
Visar sida 225 av 247
Välj typ av innehåll inom kategori "Specialpedagogik":
Forskning och utveckling kategorier
Internationellt: Stöd från starten i Sirkkala
Full fokus på läs- och skrivinlärningen i ettan och tvåan. Speciallärarna träffar alla elever och ger omedelbart enskild undervisning till dem som behöver. Välkommen till Sirkkala skola i finländska Åbo där man aldrig väntar med det extra stödet.
Forskning och utveckling kategorier
Att lära med montessoripedagogiken
Kerstin Signert har forskat om hur barn lär sig använda sina sinnen då de använder Montessoris speciella sinnestränande materiel. Det är viktigt att barnen får pröva sina egna hypoteser först, visar avhandlingen.
Forskning och utveckling kategorier
Samling, inte konfrontation!
Lars H Gustafsson läser Bo-Lennart Ekströms bok som en nyttig påminnelse och som en pedagogens vädjan om samling i stället för konfrontation. I sitt arbete som specialpedagog har Ekström ofta kommit i kontakt med barn som haft problem med beteende, uppmärksamhet och koncentration.
Forskning och utveckling kategorier
Hälsa och sociala bestämningsfaktorer bland flickor och pojkar i Sverige: med fokus på föräldrahärkomst
Flickor med båda föräldrarna födda i ett annat land har en ökad risk för hälsobesvär som huvudvärk, magont, nedstämdhet och sömnproblem. Det visar Heidi Carlerbys forskning om ungdomars hälsa med fokus på föräldrahärkomst.
Forskning och utveckling kategorier
DidaktikElevhälsaFöräldrarGrundskola 1-6Grundskola 7-9GymnasieskolaHem, kultur, omvärldLedarskapLärarprofessionenLärarutbildningMentorSamarbete och arbetslagSpecialpedagogikStyrdokumentSärskolaVetenskaplig tidskrift
FoU tidskrift källor
Att utmana eller återskapa traditionen. Sex skolors arbete med elever i relationssvårigheter
Oroliga, otrygga, okoncentrerade och aggressiva elever innebär en stor utmaning för nästan alla lärare. Skolledningens roll är avgörande för de skolor som varit framgångsrika i sitt bemötande av elever med svårigheter, visar Hans Larssons och Claes Nilholms artikel.
Forskning och utveckling kategorier
Perspektivmöten i skola och handledning. Lärares tankar om specialpedagogisk handledning
Ett mångprofessionellt samarbete för en inkluderande skola fungerar bäst när specialpedagog och klasslärare möts i samtal där båda är givare och tagare. Det är ett av resultaten i Christel Sundqvists forskning om specialpedagogisk handledning.
Forskning och utveckling kategorier
"Lärarna låter sig inte vara fria självständiga pedagoger"
Istället för att peka ut problem hos elever med diagnosen adhd skulle lärarna på ett yrkesmässigt och självständigt sätt kunna börja formulera nya pedagogiska sätt att tillvarata resurser. Det säger forskaren Adriana Velasquez, som studerat interaktionen i en särskild undervisningsgrupp under ett år.
Forskning och utveckling kategorier
Internationellt: Robots help teach autistic pupils
Autistic children may learn better from robots than from human teachers, according to evidence emerging from a trial at a school in Birmingham. The school is one of the first in the UK to try the technology.
Forskning och utveckling kategorier
DidaktikElevhälsaExamen, karriär och livsvalFörskolaFöräldrarGrundskola 1-6Grundskola 7-9GymnasieskolaHem, kultur, omvärldInternationelltLedarskapMentorMotivation/GritSkolhistoriaSkolpolitikSpecialpedagogikStyrdokumentSärskolaVetenskaplig tidskriftVuxenutbildningVärdegrund
FoU tidskrift källor
Att konstruera begåvning – debatten om IQ
Frågan om intelligensmätningar har länge varit ett hett debatterat ämne, särskilt från slutet av 1960-talet och framåt. Diskussionen har bland annat handlat om vilka konsekvenser som mätningarna haft för olika grupper i samhället. I Thom Axelssons artikel analyserar han debatten om dessa mätningar.
Forskning och utveckling kategorier
Internationellt: For some children with ADHD, music has similar positive effects to medication
Researchers at Florida International University found that, in limited cases, playing music during tasks was nearly as effective as medication in helping some boys with attention-deficit/hyperactivity disorder concentrate on schoolwork.
Forskning och utveckling kategorier
The acquisition of Russian in a language contact situation – A Case Study of a Bilingual Child in Sweden
För första gången har rysk-svensk tvåspråkig inlärning undersökts. Natasha Ringbloms fallstudie om hennes egen dotter Julia visar att bristfällig språklig input före fem års ålder gör det svårt att utveckla båda språken på samma nivå.