Specialpedagogik-arkiv – Sida 225 av 250

Forskning och utveckling inom kategori "Specialpedagogik"

Visar sida 225 av 250

Välj typ av innehåll inom kategori "Specialpedagogik":

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Kognition/Minne Pedagogiska inriktningar Specialpedagogik

The importance of personality, IQ and learning approaches: Predicting academic performance

2013-01-18

Att vara begåvad och samvetsgrann är viktiga faktorer för höga betyg. Men även elever som drivs av ångest och oro får höga betyg, visar en ny studie.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Hem, kultur, omvärld Intervju Samhällskunskap Specialpedagogik

Första mötet med skolan

2013-01-17

Gunilla Sandberg har undersökt hur barn möter skolan, på grundval av de villkor som har fastställts för deltagande och lärande. Hennes avhandling visar att bristande kontinuitet mellan läs- och skrivaktiviteter mellan förskoleklass och årskurs ett påverkar barnens lärande. ”De resultat jag redovisar kan uppmana till funderingar”, säger hon.

Skolporten

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Internationellt: Lærere bliver undervist i at få alle elever med

2013-01-17

Pilotprojekt i Randers skal hjælpe lærere og pædagoger, så alle elever kan rummes i samme klasse.

Jyllands-Posten

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld Integration Ledarskap Mentor Pedagogiska inriktningar Samhällskunskap Specialpedagogik Svenska Vetenskaplig tidskrift

FoU tidskrift källor

Education Inquiry

Swedish – An updated school subject?

2013-01-16

Gamla traditioner har starkt påverkat den senaste läroplanen från 2011 när det gäller svenska och svenska som andraspråk. Det menar tre författare i en artikel i Education Inquiry. Traditionerna tenderar att fokusera på de formella aspekterna av språket, särskilt i de tidiga åren, och socio-politiska perspektiv på läsning och modersmålsundervisning är osynliga under de första åren i skolan.

Skolporten

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Dataspelsstudent får mångfaldsstipendium

2013-01-14

Per Anders Östblad är 2012 års mångfaldsstipendiat vid Högskolan i Skövde. Han får stipendiet för en uppsats som undersöker dataspel som hjälpmedel för synskadade.

Högskolan i Skövde

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Webb-TV: Framgångsmetodik för barn med läs- och skrivsvårigheter

2013-01-11

Barn i nioårsåldern som har avkodningssvårigheter som till exempel dyslexi kan med en viss undervisningsmetod lära sig att läsa bättre. (webb-tv)

Göteborgs universitet

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Elevhälsa Förskola Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Intervju Ledarskap Specialpedagogik Styrdokument Universitet och högskola Vuxenutbildning Värdegrund

Tidiga insatser i förskolan och skolan viktigt för att förhindra kriminalitet

2013-01-09

En procent av Sveriges befolkning står för 63 procent av alla våldsbrott, visar en avhandling av Märta Wallinius. Tidig upptäckt och tidiga insatser är viktigt för att förhindra kriminalitet – helst redan i förskoleåldern, menar Märta Wallinius.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Elevinflytande Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Intervju Ledarskap Lokaler/Utemiljö Lärarutbildning Motivation/Grit Resor Specialpedagogik Särskola

Barn med funktionsnedsättning flitiga utövare av fritidsaktiviteter

2013-01-08

Överraskande nog deltar barn med funktionshinder i fler fritidsaktiviteter än barn utan funktionshinder, fast med lägre intensitet. Det visar Anna Ullenhags avhandling.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Engelska Förskola Internationellt Ledarskap Läromedel Pedagogiska inriktningar Samhällskunskap Specialpedagogik Språk Svenska Vetenskaplig tidskrift

FoU tidskrift källor

Nordic Journal of Digital Literacy

Exploring iPads in Practitioners' Repertoires for Language Learning and Literacy Practices in Kindergarten

2013-01-07

Vilken roll kan en pekdator eller lärplatta ha för språkinlärning och skrivkunnighet i förskolor? Det undersöker författarna i denna artikel, där de har analyserat samtal som uppstått under barnens användande av surfplattor på en mångkulturell förskola.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Internationellt Lärarutbildning Specialpedagogik Universitet och högskola

Professional development among educators pursuing a B.Ed. program in special education in Tanzania: A study of motives and perceived outcomes

2012-12-30

Orestes Kapinga har intervjuat 35 personer som fullföljt ett pilotprogram i specialpedagogik, ett samarbetsprojekt mellan Tanzanias öppna universitet och Åbo Akademi.

Skolporten

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik

Även mindre kognitiva svårigheter försvårar skolgången för många

2012-12-21

Många elever går ut nian utan gymnasiebehörighet – trots att det finns stöd att få. Ulla Ek, psykolog och professor vid Specialpedagogiska institutionen, konstaterar att uppemot tio procent av alla barn i grundskolan har någon form av kognitiv svårighet.

Stockholms universitet

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Intervju Ledarskap Lärarutbildning Mentor Specialpedagogik

Inkluderande arbetssätt vinner på samarbetande samtal

2012-12-19

Att specialpedagoger handleder klasslärare är ett sätt att främja specialpedagogisk undervisning i klassrummet. "Samtidigt är klasslärarens kunskap viktig när man ska utveckla inkluderande undervisning", menar forskaren Christel Sundqvist.

Skolporten

<1…224225226…250 >