Elever ska i första hand gå i sin ordinarie klass men ibland kan det behövas särskilda undervisningsgrupper för elever med stort stödbehov. Men att använda särskilda undervisningsgrupper kräver noggranna avvägningar, visar en ny studie från Skolverket.

Specialpedagogiska skolmyndigheten har fått fem miljoner kronor för att analysera och utveckla folkhögskolornas lärmiljöer.

Andreas Woisin, SO-lärare på Vintertullsskolan i Stockholm, undervisar barn som bland annat har emotionella och sociala problem. Han är van att snabbt byta metod när koncentrationsnivån i klassrummet sjunker (webb-radio).

Intressant forskning med helt olika perspektiv på temat Rättvis skola, går lätt att relatera till i sin vardag, konstaterar besökarna på Lika värde-konferensen.

Specialpedagogiska skolmyndigheten har arbetat fram en ny serie med informationsblad. "På det här sättet hoppas vi fler ska få reda på vilka möjligheter skolorna har att få stöd av oss", säger Malou Nordlöf Ekström, projektledare för arbetet.

Forskare vid Umeå universitet uppmärksammar i en ny bok kuratorns roll. Frågan är högaktuell. Kuratorer är den enda akademiska yrkesgruppen inom hälso- och sjukvården utan legitimation.

Specialpedagogen Marianne Lundkvist har kämpat för att Motala kommun ska investera i en app med inlästa läromedel för elever med läs- och skrivsvårigheter, något som hon nu har lyckats med.  

Välformulerat, sammanfattande och ifrågasättande om specialpedagogiken i den svenska förskolan och skolan. En bok som bör läsas av beslutsfattare och politiker, anser Monica Berg.  

I Mariefred pågår just nu projektet Växa där särskolelever fördjupar sig i skapande verksamhet på ortens konsthall, Grafikens hus.  

När orden tryter är det händerna som talar på skolenheten Boken vid Enebackeskolan i skånska Höör. Med tecken som stöd blir snacket tydligare.