Speech-language pathologist Haley Gottlieb offers five ways teachers and therapists can focus on the strengths of students with disabilities.

Autism uppfattas ofta som ett handikapp, men kan hos normalbegåvade personer ses som en naturlig variation. Det visar en avhandling vid Linköpings universitet om autism och etik.

Trots att antalet personer inom autismspektrumet har tiodubblats på bara ett par decennier står forskningen frågande till vad vi ska göra åt det.

Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, lanserar tillsammans med Handikappförbunden ett gemensamt tillgänglighetspaket.

Skolan kan anpassa nationella prov för elever med läs- och skrivsvårigheter, och vid vissa speciella omständigheter kan man helt undanta vissa elever från att genomföra delprov. Det skriver Skolverket.

Å være foreldre til barn med ADHD er som å konstant balansere på et vindsurfebrett, sier forsker Øyfrid Larsen Moen. Hun mener at helsesøstre er i en unik posisjon til å gjøre en forskjell.

How teachers make a difference for students with autism.

Om att vända motgång till framgång. När Nossebro skola i Essunga kommun jämfördes med landets skolkommuner hamnade man näst längst ner på listan. Möt Johanna Lundén, rektor för Nossebro skola (webb-tv).

Det skærper fordybelsen og motiverer især svage læsere, når små animationer og lydelementer bliver en del af læseoplevelsen. Det konkluderer forskerne bag projekt ’Litteraturlæsning med nye medier – fra e-bog til i-bog’, som fire skoler har deltaget i.

The main aim of this study was to find out how reading and writing education can work successfully in practice without being exclusive. (pdf)

To mark World Autism Awareness Day here are some lesson resources and teaching tips to help teachers support those directly affected and ensure all students understand the disorder.