![](http://www.skolporten.se/app/uploads/2022/06/camilla-nilvius.jpeg)
Forskning och utveckling kategorier
Goda resultat med specialdidaktisk modell för elever med risk för lässvårigheter
Den specialdidaktiska modellen Response to Intervention (RtI) fungerar bra för att både upptäcka och förebygga lässvårigheter. Modellen ger goda resultat även på lång sikt, visar Camilla Nilvius forskning.