Att vara flerspråkig och samtidigt ha en språkstörning innebär stora utmaningar. De specialkunskaper man har som flerspråkig kan dock innebära många fördelar. Ketty Holmström och Annika Andersson, lektor respektive språkforskare, berättar här om hur mångspråkighet fungerar. (webb-tv)

Dealing with students’ mental health looks different at every school. But experts say doing it well requires a strategy that gets everyone involved.

I höst deltar elever på Birgittaskolan i Örebro i pulshöjande aktiviteter under lektionstid. Förhoppningen är att satsningen ska leda till bättre kunskapsresultat och hälsa.

Med boken ”Hjärnstark” vill psykiatrikern Anders Hansen belysa hur viktigt det är för hjärnan att vi rör på oss. Vi blir mindre deprimerade och oroliga – och fungerar dessutom bättre tankemässigt.

Swedish researchers followed a group of boys with Asperger syndrome over 20 years. Their lives took different directions. Just over one-fifth of these boys grew out of most of their symptoms.

Blount County Schools named its digital conversion plan 1:World, emphasizing it is about connecting students to the wider world, not just providing one computer for every student. The 1:World initiative also is connecting students with special needs and their teachers to a wider world of resources.

Forskaren Johanna Lundqvists studier visar att förskolors arbete med att inkludera barn i behov av särskilt stöd inte alltid håller god kvalitet.  

Techniques developed to help those with dyslexia are also being used with professional actors at the Oregon Shakespeare Festival.

Tillskott av fettsyrorna Omega 3 och 6 kan förbättra läsförmågan hos vanliga skolbarn, enligt en ny studie från Sahlgrenska akademin. Särskilt barn med uppmärksamhetsproblem kan bli hjälpta i sin läsning genom tillskott av fettsyrorna.

Reading this book early in his teaching career helped José Luis Vilson develop empathy for his special needs students.

Det är till största delen ärftliga faktorer som ligger bakom att vuxna med adhd oftare utvecklar alkoholberoende och hetsätningsbeteende. Det visar en avhandling från Linköpings universitet.

Förskolechefen Madeleine Berglund månade om att skaffa kunskap om tillgänglighet som stannade kvar i verksamheten. Det gav effekt. Nu ser personalen på sitt arbete med nya ögon.