![](http://www.skolporten.se/app/uploads/2018/04/img-3019-e1522999110110.jpg)
Forskning och utveckling kategorier
Specialpedagogerna måste vara med i bedömningsarbetet
Det finns en djupt rotad tradition av specialpedagogen som en sista utpost dit elever skickas när allt annat misslyckats. Men specialpedagogik handlar om tillgänglighetsarbete, om att organisera verksamheten efter elevernas behov. För det krävs att specialpedagogerna är delaktiga i lärarnas planering av undervisningsstrategier och därmed i betyg- och bedömningsarbetet, säger undervisningsrådet Helena Wallberg.