Spädbarn som senare får en autismdiagnos reagerar kraftigare på ljusförändringar än andra barn, visar en svensk studie. En slutsats är att basala sensoriska funktioner kan spela en viktig roll tidigt i utvecklingen vid autism.

Vad gör man när traditionella läromedel inte räcker till? På Mariedals grundsärskola i Varberg använder man sig av vardagssituationer och allt som finns runt omkring för att utveckla kommunikationen för elever med medfödd dövblindhet.

Under våren har Specialpedagogiska skolmyndigheten lanserat ett nytt stödmaterial om elevhälsa och släppt antologin "Elevhälsoarbete under utveckling". I antologin beskriver fyra forskare den förändringsprocess som behövs inom skolans elevhälsoarbete för att uppnå en god skolmiljö som främjar elevernas hälsa, lärande och utveckling.

Specialpedagogiska skolmyndighetens bidragsportal och årets ansökningsperiod för utvecklingsprojekt inom förskola, skola och andra utbildningsverksamheter har nu startat. Cirka 80 miljoner finns att fördela.

Räknerutan är ett program för elever som behöver ett alternativ till att räkna med papper och penna. Programmet innehåller inga matteuppgifter utan är ett rutat räknehäfte för datorn.

Students with autism at a Tennessee elementary school are learning social-interaction skills with the help of Milo the Robot. Teacher Billy Etter says students have shown across-the-board growth since they began interacting with Milo.

Förskolan Lillgården i Östersund satsar på en tillgänglig utomhusmiljö. Med stora och små förändringar har de tagit bort hinder för att ge alla barn möjlighet att delta i lek överallt.

En mamma är orolig för sin son som inte varit i skolan på flera år. De har testat olika skolformer, men ingenting har fungerat. Hur ska pojken få tillbaka motivationen att plugga igen?

Stik imod intentionerne foregår der eksklusion i skolen. I sit ph.d.-projekt har Gro Emmertsen Lund undersøgt sammenhængen mellem, hvordan skoler håndterer problemer, og hvordan eksklusionsprocesser udfolder sig.

De störs lätt och behöver hjälp med strukturen. På Brinellgymnasiet i Nässjö får 13 elever med bland annat autism särskilt stöd och har en egen arbetsplats mellan lektionerna i sina vanliga klasser.

Logopeden Karin Enqvist har flyttat sitt kontor från Tierps centrala enhet för språkliga insatser till Ol Andersskolan i Skärplingen. På skolan jobbar hon tätt tillsammans med specialpedagogen Ann-Charlotte Simonsson och lärarna för att hitta skräddarsydda lösningar för varje elev – och för att öka lärarnas medvetenhet kring språkstörning. Här berättar logopeden, specialpedagogen och läraren om sitt…

Mellan 1 och 2 procent av förskolebarnen har en grav språkstörning, ytterligare 5 till 7 procent har en lätt till måttlig. Ibland upptäcks det inte förrän långt upp i skolåldern.