Skolpolitik-arkiv – Sida 14 av 35

Debatt

Forskning och utveckling kategorier

Debatt Skolpolitik

Ingrid Carlgren: Alternativa fakta frodas i skoldebatten

2021-05-11

Kunskapsresultatens nedgång i svensk skola skylls inte sällan på en så kallad konstruktivistisk pedagogik som påstås ha införts med 1994 års läroplan. Ingrid Carlgren menar att detta inte stämmer, utan att det är en slags alternativa fakta som får styra skoldebatten. Förklaringen till den ökande användningen av “eget arbete” i skolan kan snarare förklaras med…

Skola och samhälle

Forskningsstudie

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Grundskola 1-6 Integration Likvärdig skola Segregation Skolpolitik

Beslut om att stänga skola ledde inte till ökad integration

2021-05-11

Att stänga Vivallaskolans högstadium har inte lett till en ökad integration som var tanken, det visar en rapport som gjorts av forskare vid Örebro universitet.

P4 Örebro

Behörighet

Forskning och utveckling kategorier

Behörighet Forskningsstudie Grundskola 1-6 Integration Likvärdig skola Segregation Skolpolitik

En skola i integration? - Lärdomar från Örebro kommuns arbete med styrd skolintegration

2021-05-10

Studien tar avstamp i nedläggningen av Vivallaskolans högstadium och följer den omorganisering som skett åren därefter. Syftet med projektet är att bidra med kunskaper kring i vilken mån och på vilka sätt åtgärderna bidragit till 1) ökad måluppfyllelse och 2) ökad integration. (pdf)

Örebro universitet

Behörighet

Forskning och utveckling kategorier

Behörighet Grundskola 7-9 Integration Skolpolitik

Flytt av elever ingen tydlig framgång för skolresultat och integration

2021-05-10

Forskare vid Örebro universitet är nu klara med sin rapport om hur det gått för högstadieelever från stadsdelen Vivalla i Örebro som flyttats till andra skolor i kommunen. "Flytt av elever från en skola till en annan inte per automatik leder till vare sig ökad måluppfyllelse eller integration. I stället beror resultatet på de processer…

Örebro universitet

Debatt

Forskning och utveckling kategorier

Debatt Skolpolitik

Erik Cardelús: Galenskaper i skolans värld?

2021-04-20

Elevkontor, lärstilar och kommunalisering. Varför finns det egentligen så mycket galenskaper i skolans värld? Erik Cardelús reflekterar över trender som kommit och gått utifrån läraren Micael Hellbergs nyutkomna bok och podd.

Skola och samhälle

Skolpolitik

Forskning och utveckling kategorier

Skolpolitik Universitet och högskola

Strama tyglar för forskningen

2021-04-16

Nästa vecka röstar riksdagen om den nya forskningspropositionen. Propositionen har fått kritik för att den å ena sidan säger att man vill värna den akademiska friheten, å andra understryker forskningens roll för att underlätta innovationsarbete och stödja nationell tillväxt.

Sveriges Radio Vetenskapsradion

Forskningsstudie

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Pressmeddelande Skolpolitik

Ny satsning ska främja praktiknära forskning i skolväsendet

2021-04-06

Regeringen har beslutat om ett nytt statsbidrag som gör det möjligt för legitimerade lärare och legitimerade förskollärare med en examen på forskarnivå att ägna en del av sin arbetstid till praktiknära skolforskning. Syftet med statsbidraget är att främja forskning och utvecklingsarbete i skolväsendet.

Utbildningsdepartementet

Lärarutbildning

Forskning och utveckling kategorier

Lärarutbildning Skolpolitik

Jan Andersson: ”Djävulen sitter i detaljerna” – politiseringen och detaljstyrningen av lärarutbildningen

2021-03-26

Den politiska klåfingrigheten skapar inga förutsättningar för en utveckling av en lärarutbildning som vilar på vetenskap och beprövad erfarenhet, skriver Jan Andersson med anledning av regeringsförslaget om förändringar i lärarutbildningen

Skola och samhälle

Lärarutbildning

Forskning och utveckling kategorier

Lärarutbildning Skolpolitik

Göran Levin: Den politiska klåfingrigheten måste bort från landets lärarutbildningar

2021-03-26

Även om svensk lärarutbildning behöver styras nationellt måste politikerna inse att villkoren vid landets lärosäten är olika och att reformer tar tid, skriver Göran Levin, utbildningschef vid lärarutbildningen i Malmö.

Skola och samhälle

Lärarutbildning

Forskning och utveckling kategorier

Lärarutbildning Skolpolitik

Jan Andersson: Några alternativ till urvattningen av lärarutbildningen

2021-03-18

I skrivande stund ligger en promemoria om reformeringar av lärarutbildningen ute på remiss. Förslagen pekar i två riktningar, mot ökade krav med starkare detaljreglering och mot minskade krav med större flexibilitet, skriver Jan Andersson, ämneslärare och före detta universitetslektor i utbildningsvetenskap.

Skola och samhälle

Demokrati

Forskning och utveckling kategorier

Demokrati Gymnasieskola Skolmarknad Skolpolitik

Janna Lundberg: Vi borde prata om elitskolorna när vi pratar om skolan

2021-03-04

Skoldebatten fokuserar ofta på socioekonomiskt utsatta elever som inte klarar kunskapskraven. Men forskaren Janna Lundberg menar att diskussionerna om skolan också behöver täcka in de elitskolor som det svenska marknadsutsatta skolsystemet skapat.

Skola och samhälle

Betyg

Forskning och utveckling kategorier

Betyg Grundskola 1-6 Skolpolitik

Forskaren om tidiga betyg: ”Politikerna har inte lyssnat på oss”

2021-02-24

Snart kan de skolor som vill ge sina elever betyg redan i årskurs 4. Betygsforskaren Christian Lundahl är kritisk till de nya bestämmelserna och att frågan används som en bricka i det politiska spelet.

Skolvärlden

Forskning och utveckling inom kategori "Skolpolitik"

Välj typ av innehåll inom kategori "Skolpolitik":

Ingrid Carlgren: Alternativa fakta frodas i skoldebatten

Beslut om att stänga skola ledde inte till ökad integration

En skola i integration? - Lärdomar från Örebro kommuns arbete med styrd skolintegration

Flytt av elever ingen tydlig framgång för skolresultat och integration

Erik Cardelús: Galenskaper i skolans värld?

Strama tyglar för forskningen

Ny satsning ska främja praktiknära forskning i skolväsendet

Jan Andersson: ”Djävulen sitter i detaljerna” – politiseringen och detaljstyrningen av lärarutbildningen

Göran Levin: Den politiska klåfingrigheten måste bort från landets lärarutbildningar

Jan Andersson: Några alternativ till urvattningen av lärarutbildningen

Janna Lundberg: Vi borde prata om elitskolorna när vi pratar om skolan

Forskaren om tidiga betyg: ”Politikerna har inte lyssnat på oss”