Särbegåvning-arkiv

Funktionsnedsättning

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Funktionshinder Funktionsnedsättning Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF) Särbegåvning

Forskningsutblick: En intervjubaserad fallstudie om utbildningssituationen för en elev med adhd

1 april

Den här studien handlar om en 13-årig flicka med särskild begåvning och adhd och hennes upplevelser i skolan. Forskarna intervjuade både henne och hennes vårdnadshavare för att förstå vilka utmaningar och möjligheter som finns för elever som både är särskilt begåvade och har en funktionsnedsättning – även kallat twice exceptional (2e).

Specialpedagogiska skolmyndigheten

Särbegåvning

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik Särbegåvning

Mensa-medlemmer om egen skoletid: 13 års kjedsomhet

2024-11-11

Også evnerike barn kan ende opp som skoletapere, advarer forsker.

Forskning.no

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Särbegåvning Vetenskaplig tidskrift

Gifted students’ experiences with participation in enrichment programs at talent centers in Norway

2024-10-29

In the current study, we investigated gifted students’ experiences with makerspace enrichment programs in Norway in terms of social aspects, learning aspects and teacher support aspects.

Scandinavian Journal of Educational Research

Särbegåvning

Forskning och utveckling kategorier

Forskning Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF) Särbegåvning Undervisning

”Vissa är särskilt begåvade – det är inte mer med det”

2024-01-17

Nära fem procent av alla skolbarn är särskilt begåvade. Men många lärare tror felaktigt att de dessutom har neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. "Vi måste börja se särskilt begåvade barn som en resurs", säger forskaren Malin Ekesryd Nordström.

Dagens Nyheter

Särbegåvning

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju Ogiltig frånvaro Specialpedagogik Särbegåvning

Tal om särskild begåvning synliggör spänningar

2023-12-14

När förskolepersonal och rektorer talar om särskild begåvning lyfts den sällan som en tillgång. Det visar Malin Ekesryd Nordström i sin avhandling.

Skolporten

Särbegåvning

Forskning och utveckling kategorier

Forskning Särbegåvning

Skolan ser ofta särskilt begåvade barn som problem

2023-11-23

Särskild begåvning borde vara en tillgång – men skolpersonal och rektorer fokuserar snarare på svårigheter och problem, enligt en ny avhandling.

Specialpedagogik

Särbegåvning

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik Särbegåvning

Särskilt begåvade barn beskrivs på negativt sätt i skolan

2023-11-22

Skolpersonal och rektorer beskriver ofta särskild begåvning hos barn utifrån svårigheter och problem – istället för att se begåvningen som en tillgång för både barnet och verksamheten. Det framgår av en ny avhandling.

Forskning.se

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik Särbegåvning

Särskilt begåvade barn – hur bemöts de i förskolan och tidig utbildning?

2023-11-06

Förskolepersonal och rektorer beskriver i hög grad särskild begåvning hos barn utifrån upplevda svårigheter och problem till skillnad från att se särskild begåvning som en tillgång – vare sig för barnet själv eller för verksamheten i stort. Det är en av slutsatserna som Malin Ekesryd Nordström drar i sin avhandling.

Expertsvar

Dyslexi

Forskning och utveckling kategorier

Dyslexi Särbegåvning

Upptäck elever med dyslexi och särskild begåvning

2023-11-03

Särskild begåvning kan göra att en elev maskerar sin dyslexi – tills det inte går längre. Känslan av misslyckande äventyrar både psykisk hälsa och skolgång. Det säger Tove Ekelund, forskaren bakom boken ”Om dyslexi”.

Vi Lärare

Särbegåvning

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Förskoleklass Föräldrar Grundskola 1-6 Specialpedagogik Särbegåvning

Särskild begåvning i en förskola och skola för alla

2023-10-31

Malin Ekesryd Nordström vill med sin avhandling bidra med kunskap om hur förskolepersonal, rektorer och föräldrar ser på särskild begåvning och särskilt begåvade barns behov i förskolan och tidig utbildning.

Skolporten

Särbegåvning

Forskning och utveckling kategorier

Särbegåvning

Forskaren om varför särskilt begåvade barn behöver tidig hjälp

2023-06-27

Ungefär fem procent av eleverna i landets skolor är särskilt begåvade och behöver extra stimulans för att trivas i skolan, det visar siffror från Skolverket. Jönköpings kommun arbetar nu med att spetsa kunskaperna i att tidigt hitta och bemöta eleverna rätt.

Sveriges Television

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Specialpedagogik Särbegåvning

Därför döljer elever sin särskilda begåvning

2023-04-03

Elever med särskild begåvning är inte så självgående som man kan tro. Många vill inte sticka ut och döljer därför sina färdigheter, konstaterar forskaren Caroline Sims. "Läraren har en viktig roll i att upptäcka och uppmuntra de här eleverna", säger hon.

Ämnesläraren - Matematik, NO mm

Forskning och utveckling inom kategori "Särbegåvning"

Välj typ av innehåll inom kategori "Särbegåvning":

Forskningsutblick: En intervjubaserad fallstudie om utbildningssituationen för en elev med adhd

Mensa-medlemmer om egen skoletid: 13 års kjedsomhet

Gifted students’ experiences with participation in enrichment programs at talent centers in Norway

”Vissa är särskilt begåvade – det är inte mer med det”

Tal om särskild begåvning synliggör spänningar

Skolan ser ofta särskilt begåvade barn som problem

Särskilt begåvade barn beskrivs på negativt sätt i skolan

Särskilt begåvade barn – hur bemöts de i förskolan och tidig utbildning?

Upptäck elever med dyslexi och särskild begåvning

Särskild begåvning i en förskola och skola för alla

Forskaren om varför särskilt begåvade barn behöver tidig hjälp

Därför döljer elever sin särskilda begåvning