This article contributes knowledge regarding professionals’ expectations and conceptions of what initiatives in pedagogical practice, multiprofessional cooperation for supporting children “at risk”, can generate or has generated. (pdf)
Spänningar och frustration präglar brottspreventiv samverkan mellan skola, socialtjänst och polis. Likafullt finns en starkt tro bland deltagarna på kraften i samarbetet, visar forskaren Christina Söderberg.