Forskning och utveckling kategorier
Ämnesundervisning på engelska – utan tydliga riktlinjer
Forskaren BethAnne Yoxsimer Paulsrud har studerat ämnesundervisningen i engelska i den svenska gymnasieskolan.
Forskning och utveckling inom kategori "Samhällskunskap"
Visar sida 16 av 35
Välj typ av innehåll inom kategori "Samhällskunskap":
Forskning och utveckling kategorier
Beskriv med ord: fysiklärare utvecklar språkinriktad undervisning på gymnasiet
Syftet med Maria Kouns avhandling är att utforska och beskriva hur fysiklärare kan utveckla och pröva språkinriktade undervisningsaktiviteter, med avsikt att ge elever på gymnasiet möjlighet att samtala och/eller skriva om kursens innehåll.
Forskning och utveckling kategorier
Lärande om mänskliga rättigheter i fokus
Kunskap om mänskliga rättigheter ska genomsyra alla samhällsämnen, enligt den nya läroplanen. Rebecca Adami vill med sin avhandling inspirera lärare i hur de kan tänka kring undervisningen om mänskliga rättigheter.
Forskning och utveckling kategorier
Skrivbedömning. Om uppgifter, texter och bedömningsanvisningar i svenskämnets nationella prov
Hur skapar de nationella proven i svenska skrivförmåga och normerar vad som ska räknas som god text i skolans skrivundervisning? Det har Eric Borgström undersökt.
Forskning och utveckling kategorier
Very good - svenska studenter hittar ofta rätt i engelskans modifierare
Forskaren Viktoria Börjesson konstaterar att svenska studenter är duktiga på att kombinera engelska adjektiv med passande modifierare som "very nice" och "kind of false".
Forskning och utveckling kategorier
Early predictors of reading comprehension difficulties
Forskaren Åsa Elwér har undersökt den kognitiva och språkliga profilen hos barn med läsförståelseproblem i ett längre perspektiv.
Forskning och utveckling kategorier
FoU utvecklingskällor
Muntlig kamratbedömning aktiverade eleverna
Mer aktivitet på lektionerna och bättre kunskapsresultat. Att arbeta med muntlig kamratbedömning i engelska bland tre sjuor gav goda resultat. "Arbetssättet tar tid i början, men det är absolut väl investerad tid", säger läraren Karin Isaksson, Ribbaskolan.
Forskning och utveckling kategorier
Invisible voices. Understanding the sociocultural influences on adult migrants’ second language learning and communicative interaction
Separera språk- och kulturinlärning i svenskundervisningen för vuxna immigranter. Det menar forskaren Mozhgan Zachrison, som disputerat med en avhandling i etnicitet om immigranters språkinlärning.
Forskning och utveckling kategorier
Solidaritet och utbildning för hållbar utveckling: En studie av förväntningar på och förutsättningar för miljömoraliskt lärande i den svenska gymnasieskolan
Hur ser förväntningar på och förutsättningar för miljömoraliskt lärande ut inom utbildning för hållbar utveckling i gymnasieskolan? Det har forskaren Tomas Torbjörnsson undersökt.
Forskning och utveckling kategorier
Beyond education and society. On the political life of education for sustainable development
Med sin studie vill Stefan L Bengtsson utveckla ett teoretiskt och analytiskt ramverk för att förstå det politiska i utbildning ur ett socialt och globalt perspektiv.
Forskning och utveckling kategorier
Pojkar kan visst skriva! Skrivkompetenser på nationellt prov i svenska i årskurs tre i Sverige
Vad gör pojkar i åk 3 med nationella provets texter och vad gör nationella provet med pojkars texter? Hur visar pojkar sina kompetenser att skriva texter på nationella provet? Det har Katharina Andersson undersökt i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Interaktionen – lärandets moder
Ali Reza Majlesi har skrivit en avhandling om hur lärandesituationen ser ut i ett SFI-klassrum, där inte alla har tillgång till ett gemensamt språk.