Forskning och utveckling kategorier
Läromedel i praktiken: Läromedelsbruk i religionskunskap på gymnasiet
Tomas Widholm har undersökt läromedelsbruk i religionskunskap på den svenska gymnasieskolan.
Forskning och utveckling inom kategori "Religion"
Visar sida 3 av 7
Välj typ av innehåll inom kategori "Religion":
Forskning och utveckling kategorier
Survey finds many college students lacking in knowledge of religious traditions and in interfaith skills
Many college students are not gaining the skill sets and knowledge they need to navigate a religiously diverse country, according to a new longitudinal study based on surveys of students across 122 campuses.
Forskning och utveckling kategorier
Poddagogen #5: Thérèse Halvarson Britton om studiebesök i religionsundervisningen
I nya avsnittet av Poddagogen möter vi Thérèse Halvarson Britton som berättar om studiebesökens roll i religionsundervisningen. Poddare är lektorerna Janne Kontio och Sofia Lundmark.
Forskning och utveckling kategorier
FoU utvecklingskällor
Projekt kring olikheter stärkte mångfalden i förskolan
Ett projekt kring olika kulturer, religioner och demokrati ökade barnens kunskaper och delaktighet. Det konstaterar Franziska Forssander och Aisha Lundgren Aslla som skrivit en artikel om ett interkulturellt arbete i förskolan.
Forskning och utveckling kategorier
Nyhetsmedia centralt i religionsundervisningen
Nyhetsmedia tar stor plats i religionsundervisningen. Men det görs med noggrann avvägning och mycket reflektion från lärarnas sida, konstaterar Maximilian Broberg som undersökt medias roll i religionsundervisningen.
Forskning och utveckling kategorier
'Stay Awhile and Listen': Understanding the Dynamics of Mediatization, Authority, and Literacy in Swedish Religious Education
Maximilian Broberg har undersökt hur lärare i religionskunskap i sin undervisning förhåller sig till, och influeras av, olika former av medier och mediediskurser.
Forskning och utveckling kategorier
Effektivare etikundervisning med trestegsmodell
Etikundervisning enligt en strukturerad trestegsmodell är mer effektiv jämfört med traditionell undervisning. Det konstaterar Hans Teke som undersökt sin egen modell för undervisning i etik inom religionsämnet.
Forskning och utveckling kategorier
Studiebesök bidrar till elevers förståelse av levd religion
En studiebesöksorienterad religionskunskapsundervisning ger elever möjlighet att fundera över sina egna föreställningar av religiös tradition och öka deras förståelse av levd religion. Det visar Thérèse Halvarson Brittons avhandling som även rymmer tre religionsdidaktiska verktyg.
Forskning och utveckling kategorier
Muslimska kvinnors mobilitet : Möjligheter och hinder i de liberala idealens Sverige
Nina Jakku har undersökt muslimska kvinnors erfarenheter av bemötanden och representationer av dem i Sverige – i vardagslivet och när de intar offentliga roller i sammanhang som utbildningsväsendet och arbetslivet.
Forskning och utveckling kategorier
Att möta det levda: Möjligheter och hinder för förståelse av levd religion i en studiebesöksorienterad religionskunskapsundervisning
Thérèse Halvarson Britton har undersökt elevers förståelse av religion och religiositet och hur religionskunskapsundervisning i samband med studiebesök kan bidra till en sådan förståelse.
Forskning och utveckling kategorier
SO-läraren som går i takt med tiden
Hur har synen på prostitution förändrats? Varför könsstympas kvinnor? När Anna Adrian undervisar i historia, religion och samhällskunskap kommer frågorna om sex och samlevnad upp naturligt.
Forskning och utveckling kategorier
Evolution: as a religious professor of science education, we need to rethink how we teach it
It is not for educators to forcefully convert doubters into accepting evolution, but to build an inclusive classroom that respects religious students' beliefs.