![](http://www.skolporten.se/app/uploads/2020/12/pexels-christina-morillo-1181263-720x481.jpg)
Forskning och utveckling kategorier
Programmering i matten gav inte bättre resultat
Eleverna lärde sig inte mer matematik genom programmering, däremot ökade intresset för matematik. Det visar slutrapporten från Ifous forsknings- och utvecklingsprogram Programmering i ämnesundervisningen.