Pedagogiska inriktningar-arkiv – Sida 2 av 8

Forskning och utveckling inom kategori "Pedagogiska inriktningar"

Visar sida 2 av 8

Välj typ av innehåll inom kategori "Pedagogiska inriktningar":

Estetiskt lärande

Forskning och utveckling kategorier

Estetiskt lärande Förskola Musik Pedagogiska inriktningar

Towards Musicking in a Public Sphere: 1-3 year olds and music pedagogues negotiating a music didactic identity in a Swedish preschool

2016-11-10

Maria Wassrin undersöker i sin avhandling en svensk musikpraktik i en alternativ svensk förskola.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Elevinflytande Examen, karriär och livsval Förskola Lek Motivation/Grit Pedagogiska inriktningar Värdegrund

Vad innebär det att bli demokratisk?: dimensioner av demokrati i mötet mellan barn och pedagoger

2016-09-20

Marina Lundqvist studie visar att samspelssituationer mellan barn och pedagoger utgör situationer när barn uttrycker sig demokratiskt men där pedagoger ibland inte tar vara på barnens initiativ.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 7-9 Kognition/Minne Motivation/Grit Pedagogiska inriktningar

"Value Creation as Educational Practice – Towards a new Educational Philosophy grounded in Entrepreneurship?"

2016-06-27

Martin Lackéus visar i sin studie att elever och studenter når bättre måluppfyllelse när de får tillämpa teoretiska kunskaper i praktiskt värdeskapande för andra.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 7-9 Naturvetenskap Pedagogiska inriktningar

Students as scientists: a study of motivation in the science classroom

2016-05-23

Syftet med Jenny Hellgrens avhandling är att undersöka hur naturvetenskapliga projekt, som liknar de som yrkesverksamma naturvetare och forskare ställs inför, kan bidra till elevers motivation för naturvetenskap i skolan.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Kognition/Minne Pedagogiska inriktningar

Cutting Through Water: Towards a Posthuman Theory of Educational Relationality

2016-02-02

Simon Ceders avhandlingsarbete handlar om att utveckla nya teorier om pedagogiska relationer och är placerat inom området pedagogisk filosofi. Detta gör han genom att studera teorier om pedagogiska relationer och korsar dessa med posthumanistisk filosofi.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Bild Didaktik Estetiskt lärande Förskola Internationellt Lek Pedagogiska inriktningar Slöjd

Forming i barnehagen i lys av Reggio Emilias atelierkultur

2015-04-07

Estetiska ämnen och skapande verksamhet med material och redskap har mindre utrymme i förskolan än tidigare. I sin studie undersöker Kari Carlsen hur lärandet i förskolan inom bild och form går till, i möte med inspirationen från Reggio Emilias ateljékultur.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Internationellt Lokaler/Utemiljö Pedagogiska inriktningar

What is going on out there? What does it mean for children’s experiences when the kindergarten is moving their everyday activities into the nature-landscapes and its places?

2014-12-05

Vad innebär det för barnens upplevelser när förskolan flyttar sina vardagliga aktiviteter utomhus? Det har Kari-Anne Jørgensen forskat om.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Läromedel Pedagogiska inriktningar

Internationellt: How standing desks can help students focus in the classroom

2014-10-22

Some educators are finding that standing desks are a simple way help fidgety kids settle down and get to work.

MIndshift

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Distansundervisning Favorit Grundskola 7-9 Intervju Kognition/Minne Läromedel Läxor Pedagogiska inriktningar Specialpedagogik

Helklass och individuellt arbete viktiga förutsättningar för lärande

2014-10-14

Elevers lärande i klassrummet är beroende både av gemensamma genomgångar i helklass och individuellt arbete i skolbänken. Det visar Marie Tanners avhandling.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Pedagogiska inriktningar

Utbildning för hållbar utveckling från en lärarhorisont. Sammanhang, kompetenser och samarbete

2014-09-22

Utbildning för hållbar utveckling har potential att erbjuda utrymme för komplexa frågeställningar. Det menar Ingela Bursjöö, som forskat om hållbar utveckling från lärarnas perspektiv.

Skolporten

Didaktik

Call for paper: Skolportens e-tidskrift för undervisning och lärande

2014-09-11

I samarbete med Ifous ger Skolporten verksamma i förskola, grundskola och gymnasiet möjlighet att sprida sina goda erfarenheter och vara med och utveckla skolan. Vi välkomnar nu texter om undervisning och lärande från dig som är verksam inom skola och utbildning!

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier