![](http://www.skolporten.se/app/uploads/2020/02/ulrika-ryan.jpg)
Forskning och utveckling kategorier
Solidariska elever överbygger språkliga gap
I ett flerspråkigt klassrum är eleverna generösa med att hjälpa varandra när det uppstår språkliga gap i matematikundervisningen. Det visar Ulrika Ryan som forskat om flerspråkighet i matematikklassrummet.