Forskning och utveckling kategorier
När piller blir en förutsättning
En adhd-diagnos leder ofta till medicinering som i sin tur kan höja elevens skolresultat – och därmed ge skolan en bättre position på skolmarknaden.
Forskning och utveckling inom kategori "Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)"
Visar sida 14 av 19
Välj typ av innehåll inom kategori "Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)":
Forskning och utveckling kategorier
Self-Regulation in Childhood: Developmental Mechanisms and Relations to ADHD Symptoms
Matilda A Frick har kartlagt utvecklingen av självreglering hos barn från 10 månader till 12 år med ADHD med ett särskilt fokus på ouppmärksamhet och hyperaktivitet/impulsivitet.
Forskning och utveckling kategorier
Samverkan för funktionshindrade barns rätt till fritid
En nyskapande fritidssatsning med ett särskilt anpassat lekland för barn med neuropsykiatriska funktionshinder blir utgångspunkten för ett treårigt forskningsprojekt vid Linköpings universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Elever har svaren på frågor om sin studiesituation
I en nyutgiven rapport ger elever med funktionsnedsättning sin bild av vad de tycker om sin skolsituation. Rasten är ett orosmoment och många vill ha fler lärare i klassrummet.
Forskning och utveckling kategorier
Digitala redskap ska aktivera unga med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
Högskolan i Skövde får en halv miljon kronor för ett nytt forskningsprojekt som ska få elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) mer fysiskt aktiva med hjälp av digitala hjälpmedel.
Forskning och utveckling kategorier
Which students need accommodations the most, and to what extent are their needs met by regular upper secondary school? A cross-sectional study among students with special educational needs
En av slutsatserna i är att de elever som behöver mest stöd och anpassningar återfinns bland dem med störst frånvaro, bland elever i yrkesinriktade program och bland elever med neuropsykiatrisk funktionsnedsättning.
Forskning och utveckling kategorier
Living with adhd: A meta-synthesis review of qualitative research on children’s experiences and understanding of their adhd
Noam Ringer har utifrån barnens perspektiv undersökt hur barn och ungdomar med adhd upplever sitt liv med diagnosen.
Forskning och utveckling kategorier
Children at risk of depression and ADHD more likely to be bullied
Children at risk of developing mental health disorders such as depression and ADHD are more likely to be bullied, according to scientists.
Forskning och utveckling kategorier
Autismspektrumtillstånd (AST)ElevhälsaHälsaNeuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)Specialpedagogik
FoU utvecklingskällor
Daglig fysisk aktivitet för elever med NPF ger ökad koncentration och ork
Med dagliga, korta fysiska rörelsepass i klassrummet ökade både energin och glädjen bland eleverna med neuropsykiatrisk funktionsnedsättning. Det visar lärarna Katarina Löf Hagström och Daniel Carlberg samt motorikpedagog Maria Ståhl på Eklidens skola i Nacka.
Forskning och utveckling kategorier
Lika värde nr 1, 2019
Barn och elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättning (NPF) är ingen homogen grupp. Därför behöver stödet i undervisningen utgå från den enskilda individens behov. Men det finns generella åtgärder du kan göra som minskar behovet av stöd. I årets första nummer av Specialpedagogiska skolmyndighetens tidning Lika värde kan du läsa om verksamheter som tagit tag i utmaningar…
Forskning och utveckling kategorier
Möjligt att identifiera psykisk ohälsa hos förskolebarn
Det är fullt möjligt att identifiera psykisk ohälsa i form av beteendeproblematik hos små förskolebarn. Berit Gustafsson pekar på beteendeproblem i kombination med hyperaktivitet som en stor riskfaktor.
Forskning och utveckling kategorier