Naturvetenskap-arkiv – Sida 3 av 34

Forskarporträtt av Lina Varg. Foto: Mattias Pettersson

Naturvetenskap

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Kursplaner Lärarprofessionen Naturvetenskap

Tradition och fakta präglar undervisning i NO

2024-05-21

Det finns en stark akademisk tradition när det handlar om hur lärare i naturvetenskapsämnena ska vara och hur undervisningen ska gå till. Det visar Lina Varg som forskat om undervisningen i NO på mellanstadiet.

Skolporten

Hannele Junkala, universitetsadjunkt naturvetenskap vid Dalarnas högskola. Foto: Petter Cohen

Lärarpanelens favorit

Forskning och utveckling kategorier

Biologi Grundskola 7-9 Lärarpanelens favorit Lärarprofessionen Naturvetenskap Sex- och samlevnad Skolporten Skolportens magasin

Vita fläckar om sex och samlevnad i läroböcker

2024-05-15

Intersexualitet och asexualitet är exempel på områden som saknas i avsnitten om sexualundervisning i biologiböcker för högstadiet. Det visar Hannele Junkalas doktorsavhandling, som nu har valts till Lärarpanelens favorit.

Skolporten

Lärarutbildning

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Lärarstudent Lärarutbildning Naturvetenskap

Didaktisk modellering av lärarstudenters reflektiva praktik vid planering av undervisning i naturvetenskap

2024-05-08

Matti Karlström har forskat om didaktiska modeller som kan vara ett stöd för lärarutbildare att i undervisningen utveckla lärarstudenters professionella reflektion.

Skolporten

Naturvetenskap

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Lärarpanelens favorit Lärarprofessionen Naturvetenskap Undervisning

Fröken är lik sin fröken. Om vad som påverkar lärares didaktiska vägval och formar NO-undervisningen på mellanstadiet

2024-04-29

Hur beskriver mellanstadierlärare sina erfarenheter av att undervisa i naturkunskap? Det är en av frågorna som Lina Varg undersöker i sin avhandling.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Förskola Intervju Naturvetenskap Programmering Undervisning

Digitala och analoga verktyg i förskolans STEM-undervisning

2024-04-15

Genom att integrera både digitala och analoga verktyg kan förskollärare erbjuda barn på förskolan innovativa och nyskapande aktiviteter inom STEM-undervisningen. Det visar Anna Otterborns forskning.

Skolporten

Sex- och samlevnad

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Lärarstudent Lärarutbildning Läromedel Naturvetenskap Sex- och samlevnad Undervisning

Flera frågor osynliga i läromedel för sexualundervisning

2024-03-14

Flera områden saknas i avsnitten om sex och samlevnad i läromedlen, som exempelvis intersexualitet och asexualitet. Det visar Hannele Junkalas avhandling.

Skolporten

Naturvetenskap

Forskning och utveckling kategorier

Naturvetenskap Undervisning Vetenskaplig tidskrift

Using storytelling to teach a topic in physics

2024-03-14

The aim in this mixed method case study was to reveal the impact of storytelling, when used as an instructional tool, on students’ learning experience when exposed to a unit of work entitled “Light”.

Education Inquiry

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Naturvetenskap Vetenskaplig tidskrift

“And the boat started to roll like this”: preschool children struggling with a bodily-based illustration of stability

2024-01-31

This article is based on multimodal perspectives and contributes to research on how children deal with a multimodal illustration of scientific concepts used in emergent science (i.e., early years science) education.

Scandinavian Journal of Educational Research

Naturvetenskap

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Naturvetenskap Undervisning

Ytligt lärande i kemi på gymnasiet

2024-01-11

En stor andel elever på gymnasieskolan har ett ytligt lärande i kemi, därför är det viktigt att lärare ger tid till elever att reflektera kring hur begrepp hör samman i kemiämnet. Det visar Ylva Hamnell-Pamments avhandling.

Skolporten

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Naturvetenskap Vetenskaplig tidskrift

Barns hållbarhetsfrågor i digitala och fysiska gränssnitt. Transduktionskedja som ett didaktiskt verktyg

2023-11-30

I den här studien visar artikelförfattarna hur möten mellan den digitala världen och naturen genomkorsas och bildar en helhet i barns meningsskapande. Mer specifikt handlar artikeln om förskolebarns utforskande av fjärilars liv.

Utbildning & Lärande

Naturvetenskap

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Förskola Förskoleklass Grundskola 1-6 Läsa, skriva Naturvetenskap Undervisning

Hon är forskaren som vill vända blad på NO-lektionerna

2023-11-28

I Norrköpings skolor och förskolor har skönlitteratur börjat genomsyra undervisningen i naturvetenskap och teknik. ”Läsning främjar intresset för ämnena men även inlärningen”, säger Alma Jahic Pettersson, forskare på Linköpings universitet och den som står bakom initiativet.

Linköpings universitet

Naturvetenskap

Forskning och utveckling kategorier

Forskning Naturvetenskap Svenska

Språksvaga elever får det tufft även i kemin

2023-11-24

Elever som har svårt med svenska språket är ofta de som också har svårast att förstå kemi, visar ny forskning. Det gäller även elever som lär sig utantill eller på andra sätt tar till sig kemiämnet på ett ytligt sätt – oberoende av hur bra de behärskar svenskan.

Ämnesläraren

Forskning och utveckling inom kategori "Naturvetenskap"

Välj typ av innehåll inom kategori "Naturvetenskap":

Tradition och fakta präglar undervisning i NO

Vita fläckar om sex och samlevnad i läroböcker

Didaktisk modellering av lärarstudenters reflektiva praktik vid planering av undervisning i naturvetenskap

Fröken är lik sin fröken. Om vad som påverkar lärares didaktiska vägval och formar NO-undervisningen på mellanstadiet

Digitala och analoga verktyg i förskolans STEM-undervisning

Flera frågor osynliga i läromedel för sexualundervisning

Using storytelling to teach a topic in physics

“And the boat started to roll like this”: preschool children struggling with a bodily-based illustration of stability

Ytligt lärande i kemi på gymnasiet

Barns hållbarhetsfrågor i digitala och fysiska gränssnitt. Transduktionskedja som ett didaktiskt verktyg

Hon är forskaren som vill vända blad på NO-lektionerna

Språksvaga elever får det tufft även i kemin