Forskning och utveckling kategorier
Så kan förskolebarn bli mer kreativa
Forskare har på uppdrag av Skolverket undersökt hur förskolan arbetar för att förstärka exempelvis kreativitet, samarbetsförmåga och ansvarstagande hos barnen.
Forskning och utveckling inom kategori "Motivation/Grit"
Visar sida 20 av 37
Välj typ av innehåll inom kategori "Motivation/Grit":
Forskning och utveckling kategorier
Educational and occupational careers in a Swedish cohort
Vilka faktorer påverkar skolresultat och yrkespreferenser i barndomen samt förklarar utbildningsnivå och yrkesstatus som vuxen? Det har Cecilia von Otter studerat.
Forskning och utveckling kategorier
Naturromantiska idéer centrala inom utomhuspedagogik och ekokritik
Petra Hanssons forskning visar att naturromantiska idéer är centrala inom utomhuspedagogik och ekokritik.
Forskning och utveckling kategorier
”Completely Headless”. Modification of adjectives in Swedish advanced learners' English
Det finns ett behov att öka de svenska elevernas medvetenhet om olika språkliga genrer i engelska, särskilt när det gäller formell skriven engelska, visar en ny studie från Göteborgs universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Så skapas förutsättningar för hållbar undervisning i förskolan
Vad kan förskollärare göra för att ge barn förutsättningar till kritiska tänkande och handlande? Det är en av frågorna som Maria Hedefalk undersöker i sin studie.
Forskning och utveckling kategorier
Kunskapens händer. Kunskapstraditioner, maskulinitet och förändring i Lesjöfors 1940-2010
Ramona Iveners avhandling belyser problematiken och relationen mellan kunskapstradition, maskulinitet och förändring åren 1940-2010.
Forskning och utveckling kategorier
FoU utvecklingskällor
Att få elever intresserade av demokrati och hållbar utveckling
Genom att genomföra ett ungdomsparlament i Turkiet fick eleverna på Myrsjöskolans högstadium i Nacka kommun ta praktisk del av den demokratiska processen.
Forskning och utveckling kategorier
BedömningDidaktikElevhälsaFackligtFörskolaFöräldrarGenusGrundskola 1-6Grundskola 7-9GymnasieskolaHBTQHem, kultur, omvärldIntegrationKvalitetsarbeteLedarskapLokaler/UtemiljöLärarprofessionenLärarutbildningLönMentorMotivation/GritPedagogiska inriktningarResorResultatSamarbete och arbetslagSpecialpedagogikUniversitet och högskolaVuxenutbildningYrkesorganisationer
UR Rektorerna: Om ledarskap – Farligt att vara nöjd
Om att vända motgång till framgång. När Nossebro skola i Essunga kommun jämfördes med landets skolkommuner hamnade man näst längst ner på listan. Möt Johanna Lundén, rektor för Nossebro skola (webb-tv).
Forskning och utveckling kategorier
DidaktikGrundskola 1-6Hem, kultur, omvärldLedarskapMotivation/GritSpecialpedagogikUtvecklingsartikel
FoU utvecklingskällor
Arbetet med gruppen gav resultat
När läraren Charlotte Fogelklou fick en ny klass, en årskurs 1, testades hon på alla möjliga sätt och fick veta att hon hade fått värsta klassen på skolan. I sin utvecklingsartikel berättar Charlotte Fogelklou om arbetet att tillsammans med eleverna istället skapa "världens bästa klass".
Forskning och utveckling kategorier
Rewards to skill supply, skill demand and skill match-mismatch. Studies using the Adult Literacy and Lifeskills survey
Finns det en obalans på arbetsmarknaden när det handlar om utbildning och efterfrågan på viss kompetens? Det har Richard Desjardins undersökt i sin studie.
Forskning och utveckling kategorier
UR Samtiden: Inspirerande matematik – Vilka elever behöver särskilt stöd i matte?
Vad behöver man tänka på när man har en elev med särskilda behov i klassrummet? Inkludering, socialt och didaktiskt, är särskilt viktigt. Helena Roos, lärare vid Linnéuniversitetets speciallärarprogram, berättar (webb-tv).
Forskning och utveckling kategorier
"Jag såg eldsjälar slockna för att de inte hade kollegiets stöd"
Elevernas dalande intresse för naturvetenskap och teknik kan motverkas genom entreprenöriellt lärande. Men då krävs det stöd för att lärarna ska kunna fortsätta att utvecklas, menar Helena Sagar som forskat i ämnet.