Forskning och utveckling kategorier
Talking and taking positions: An encounter between action research and the gendered and racialised discourses of school science
Eva Nyström har studerat hur maktrelationerna i det naturvetenskapliga klassrummet ser ut för elever som går i gymnasiet. I studien "Talking and taking positions" framhävs betydelsen av att inte bara se elevers olikheter - utan hur olikheter konstrueras.