Matematik-arkiv – Sida 64 av 71

Didaktik Grundskola 1-6 Lek Matematik Motivation/Grit Utvecklingsartikel

Forskning och utveckling kategorier

FoU utvecklingskällor

Undervisning & Lärande

Mer avancerad undervisning med Öppen matematik

2015-01-30

Matematikläraren Stefan Lindströms utvecklingsartikel handlar om hur han arbetar med att öppna upp matematiken för eleverna. Med hjälp av vad han kallar Öppen matematik kommer han in på mer avancerad matematik än tidigare.

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Matematik

Matematiskt gestaltande i förskolan

2015-01-22

Förskollärare behöver ha vissa baskunskaper som omfattar matematik och matematikdidaktik, såväl teoretiska som praktiska kunskaper om barn och barns lärande, som didaktiska frågeställningar och strategier. Det visar Kerstin Bäckmans studie.

Bubblare Hem, kultur, omvärld Matematik Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Narrativa identiteter och levande metaforer i ett andraspråksperspektiv

2015-01-14

Hur reflekterar vuxna andraspråkstalare kring sina erfarenheter av språkanvändning och språkinlärning? Det har forskaren Katrin Ahlgren undersökt.

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Matematik

Matematikämnet och stadiebytet mellan grundskolan och gymnasieskolan. En enkät- och klassrumsstudie

2014-12-01

Vilken bild ger eleverna av matematikämnets betydelse för deras val av gymnasieprogram? Det har Niclas Larson forskat om.

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Matematik Naturvetenskap Teknik Vetenskaplig tidskrift

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

FoU tidskrift källor

Forskning om undervisning och lärande

Är det man ser det som sker? En designbaserad studie av en laboration med elevens perspektiv i fokus

2014-11-14

De naturvetenskapliga ämnena kan av vissa elever upplevas som svåra. Detta kan leda till att de känner sig exkluderade och att ämnena inte uppfattas som engagerande. Det har varit utgångspunkten i denna studie som Helena Danielsson Thorell, Carina Andersson, Anders Jonsson och Andreas Holst har gjort.

Bubblare Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Lärarprofessionen Matematik Motivation/Grit Naturvetenskap Teknik

Forskning och utveckling kategorier

Taste for Science. How can teaching make a difference for students’ interest in science?

2014-11-11

Hur kan undervisning hjälpa elever att utveckla ett intresse för naturvetenskap? Det har Per Anderhag undersökt i sin avhandling.

Bubblare Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Läromedel Matematik Naturvetenskap Teknik

Forskning och utveckling kategorier

Orchestrating scaffolded outdoor mobile learning activities

2014-10-28

I en ny studie diskuteras hur mobil teknik kan stödja elevers lärande i utomhussammanhang. Jalal Nouri för också en kritisk diskussion kring införandet av mobil teknik i undervisningen.

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Matematik

Forskning och utveckling kategorier

UR: Samtiden Tema - Roligare matte i skolan

2014-10-20

De flesta är överens om att kunskapsnivån i matematik måste bli bättre i den svenska skolan. Här uppmärksammas lärarna - vi hör experter berätta om hur man kan göra matte roligare i skolan. (webb-tv)

Utbildningsradion

Didaktik Grundskola 1-6 Matematik

Forskning och utveckling kategorier

"Alla kan göra allt på olika nivåer"

2014-10-15

Hur får man med sig hela klassen? Ett sätt är att lämna matteboken och låta alla elever jobba med samma område, men på olika nivåer.

Lärarnas tidning

Didaktik Grundskola 1-6 Matematik Motivation/Grit Utvecklingsartikel

Forskning och utveckling kategorier

FoU utvecklingskällor

Undervisning & Lärande

Stödstrukturer i matematikundervisningen

2014-10-08

Hur använder yngre elever olika stödstrukturer för att kunna delta i samtal om matematik? Det har Helena Svanängen undersökt i en utvecklingsartikel.

Bubblare Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Matematik Naturvetenskap Teknik

Forskning och utveckling kategorier

Insegel till dialog. Skolans matematikutbildning – en studie i fyra praktiker

2014-09-02

Det är en i grunden praktisk kunskap att förstå och att använda matematik, visar Anette Jahnke i sin avhandling om skolans matematikbildning.

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Matematik Naturvetenskap Samarbete och arbetslag Teknik Utvecklingsartikel

Forskning och utveckling kategorier

FoU utvecklingskällor

Undervisning & Lärande

Elever saknar verktyg för källkritik

2014-08-11

Skolan måste ge eleverna verktyg för att bättre värdera källors trovärdighet, visar en ny utvecklingsartikel. Många elever ansåg exempelvis att kvällstidningar var en betydligt mer tillförlitlig källa än Fass, som nästan ingen hade hört talas om.