Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Lek"

Visar sida 8 av 24

Forskning och utveckling kategorier

How the power of play builds connections, minds

2021-11-17
The Innovation Station program at Brookwood Elementary School in Georgia features a well-stocked makerspace and encourages students to identify real-world school problems and use STEM to create solutions. Educators from the school described the program in a recent SmartBrief webinar and talked about the school's quarterly, tech-free Day of Play.
Forskning och utveckling kategorier

Lärmiljöer ska hjälpa förskolebarn att kunna vara sig själva

2021-10-20
Hur skapar förskolan en lärmiljö som möjliggör för alla barn att vara sig själva och acceptera varandra? I höst har Diamantens förskola och Lindängehus förskola påbörjat ett samarbete med Tillitsverket, där de ska utforska hur leken kan främja våra olikheter och stärka hur både barn och pedagoger relaterar till varandra.
Forskning och utveckling kategorier

Hur blir lek levande?

2021-09-13
Nadezda Lebedeva har undersökt hur man studerar barns lek. Hon berättar om några intressanta faktorer om nyanlända barns lek i svenska förskolan.(webb-tv)
Forskning och utveckling kategorier

Lekens betydelse för barns trygghet

2021-09-10
Barn som kommer till Sverige från en annan social kultur har många gånger inte fått tid eller utrymme för lek. Att aktivt observera och interagera via leken kan vara ett sätt att ge stöd och skapa trygghet. Leken kan göra övergången till det nya livet mjukare.
178924