Återvunnet släpper loss fantasin
Genom att blanda återvunnet material med leksaker har leken på förskolan Wadköpingsgatan blivit mer kreativ.
Forskning och utveckling inom kategori "Lek"
Visar sida 14 av 24
Välj typ av innehåll inom kategori "Lek":
Forskning och utveckling kategorier
Playing to Learn
How a pedagogy of play can enliven the classroom, for students of all ages.
Lek och forskning i kombo
Vad händer när lek, som inspireras av kultur, estetik och pedagogers rollgestaltningar, möter ett utforskande projektarbete? Det är den fråga som boken, och det aktionsforskningsprojekt som beskrivs i den, försöker undersöka och belysa.
Forskning och utveckling kategorier
Att genom lek stödja och stimulera barns sociala förmågor – undervisning i förskolan
I en ny systematisk översikt från Skolforskningsinstitutet behandlas lekens betydelse för att utveckla barns sociala förmågor. Översikten kan fungera ett underlag för förskollärares kollegiala utveckling av undervisningen i förskolan (sammanfattning).
Forskning och utveckling kategorier
Att genom lek stödja och stimulera barns sociala förmågor
De studier som ingår i översikten bygger på forskares observationer och analyser av leksituationer i förskolor. Översikten kan ge förskollärare värdefulla insikter och uppslag kring den egna undervisningen (pdf).
Forskning och utveckling kategorier
Att genom lek stödja och stimulera barns sociala förmågor
De studier som ingår i översikten bygger på forskares observationer och analyser av leksituationer i förskolor. Översikten kan ge förskollärare värdefulla insikter och uppslag kring den egna undervisningen.
Forskning och utveckling kategorier
FoU utvecklingskällor
Ny utemiljö utvecklade både barn och pedagoger
Arbetet med att skapa en ny utemiljö på förskolan resulterade i fler attraktiva miljöer som har utvecklat barnens lek. Dessutom har pedagogerna fått ett närmare samarbete. Det visar förskollärarna Johanna Bjervner och Sara Sörell i sin utvecklingsartikel.
Forskning och utveckling kategorier
För fritidshem och rastverksamhet: Spiken
Magnus Cederlöf tipsar om flera roliga aktiviteter där ålder och antalet deltagare inte spelar någon roll. Barnen leker tillsammans och på samma villkor. Eleverna kan också komma och gå eftersom lekarna går fort och snart kan börja om igen.
Forskning och utveckling kategorier
För fritidshem och rastverksamhet: Flippa muggen
Magnus Cederlöf tipsar om flera roliga aktiviteter där ålder och antalet deltagare inte spelar någon roll. Barnen leker tillsammans och på samma villkor. Eleverna kan också komma och gå eftersom lekarna går fort och snart kan börja om igen.
Forskning och utveckling kategorier
För fritidshem och rastverksamhet: Sten, sax, påse - hoppa!
Magnus Cederlöf tipsar om flera roliga aktiviteter där ålder och antalet deltagare inte spelar någon roll. Barnen leker tillsammans och på samma villkor. Eleverna kan också komma och gå eftersom lekarna går fort och snart kan börja om igen.
Forskning och utveckling kategorier
Svensk förskolepraxis lockar
Nyligen var den första av flera grupper skolansvariga från Nederländerna på plats på Göteborgs universitet för en kurs på temat lek, lärande och ledarskap. Det svenska forskningskunnandet om hur lek och lärande förenas i förskolan är det som lockar.
Forskning och utveckling kategorier
Socialt samspel i förskolan: datorspelande, språkanvändning och tambursamtal
Det är genom att samspela med andra barn och vuxna som barn lär och utvecklas. Därför är det också viktigt med kunskaper om hur socialt samspel går till för att kunna stödja barns utveckling på ett bra sätt i förskolan, skriver Polly Björk-Willén.