Ledarskap-arkiv – Sida 3 av 67

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Ledarskap Vetenskaplig tidskrift

Being a Principal at a School Age Educare Center in Sweden: Perspectives on Structure, Culture, and Leadership

11 februari

This study contributes knowledge about being principals in extended education. Interviews with 12 Swedish principals have been analyzed using deductive content analysis with analytical concepts from school improvement theories. (pdf)

Leadership and Policy in Schools

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Ledarskap Samverkan Vetenskaplig tidskrift

”Det var som att hugga med machete i början – nu förfinar vi” – En studie av Samverkan för bästa skola som styrningsteknologi

11 februari

Syftet med denna artikel är att diskutera hur den statliga interventionen Samverkan för bästa skola (SBS) styr rektorer i svensk grundskola.

Forskning of forandring

Specialpedagogik

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Individanpassad undervisning Ledarskap Lärarprofessionen Specialpedagogik Undervisning

Orättvisa villkor för anpassningar i undervisningen

14 januari

Skolors olika förutsättningar kring anpassningar skapar orättvisa för både lärare och elever. Det visar Sofia Boo i sin avhandling.

Skolporten

Leda & Lära

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Ledarskap

FoU utvecklingskällor

Leda & Lära

Ökad analysförmåga i förskolan med aktionsforskning

13 januari

Genom aktionsforskning och ett systematiskt ledarskap stärktes pedagogernas analysförmåga av förskolans verksamhet, visar Lise-Lotte Stridh Kjellsdotter, rektor på förskolan Linnéa i Hässleholms kommun, i sin utvecklingsartikel. Artikeln har skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Hållbar förskola.

Skolporten

Utveckling

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Ledarskap Lärarprofessionen Specialpedagogik Utveckling

Teachers’ perceptions of barriers and facilitators in implementing innovations for inclusive education

9 januari

Lisa Fohlin har genom att undersöka skolpersonalens åsikter, identifierat hinder och framgångsfaktorer av olika implementeringsprojekt i skolan.

Skolporten

Utveckla skolan

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Grundskola 1-6 Ledarskap Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Utveckla skolan

Tydlighet lägger grund för lyckad skolutveckling

2024-12-20

För att nå resultat i ett utvecklingsarbete måste alla känna sig delaktiga, vilket kräver att det förankras i ett tidigt skede i hela verksamheten. Den slutsatsen drar Eva Klang i sin utvecklingsartikel.

Skolporten

Skolbibliotek

Forskning och utveckling kategorier

Ledarskap Skolbibliotek Skolpolitik

Cilla Dalén och Eric Haraldsson: Så rekryterar du en skolbibliotekarie

2024-12-02

Alla elever ska från 1 juli 2025 ha tillgång till skolbibliotek som i första hand ska bemannas med utbildade bibliotekarier. Skolbibliotekarierna Cilla Dalén och Eric Haraldsson skriver om hur skolor och huvudmän bäst kan rekrytera och behålla skolbibliotekarier.

Skola och samhälle

Kvalitetsarbete

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Kvalitetsarbete Ledarskap

The Quality Dialogue. An Activity-Theoretical Study on Systematic Quality Work in a Municipal Preschool Administration

2024-11-25

Marina Karlsson vill med sin avhandling bidra med kunskap om kvalitetsdialoger i lokala skolorganisationers systematiska kvalitetsarbete.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Betyg Dyslexi Engelska Gymnasieskola Intervju Ledarskap Läsa, skriva Specialpedagogik Språk Svenska Undervisning

Skrivförmågan avgör gymnasieelevers betyg

2024-11-19

Skrivförmåga spelar en stor roll för elevers betyg i svenska och engelska. Det visar Pär Sehlströms avhandling om vilken roll läsförmåga, lässvårigheter och skrivande spelar för elevernas betyg.

Skolporten

Ledarskap

Forskning och utveckling kategorier

Integration Ledarskap Likvärdig skola

Forskaren: Rektorn är en nyckel för skolintegration

2024-11-11

I ett forskningsprojekt på Stockholms universitet studeras tre strategier för att öka integrationen och likvärdigheten i skolan. I de fallstudier som visat goda resultat har skolledarna varit drivande.

Skolledaren

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Föräldrar Hedersproblematik Ledarskap Skolporten Skolportens magasin

Modiga rektorer viktigt vid frågor om hederskultur

2024-11-11

Rektorer i förskolan måste våga ta tag i frågor kring hedersförtryck, säger Devin Rexvid, en av landets främsta experter på ämnet. Läs intervjun från senaste numret av Skolportens magasin här!

Skolporten

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Ledarskap Vetenskaplig tidskrift

Unlocking school success: person-organisation fit between a principal and a successful rural school in Australia

2024-10-29

This study extends the literature on successful school leadership by presenting an analysis of a sub-field of person-environment fit, that of person-organisation (P–O) fit, between a principal and a successful school in rural Victoria, Australia.

School Leadership & Management

Forskning och utveckling inom kategori "Ledarskap"

Välj typ av innehåll inom kategori "Ledarskap":

Being a Principal at a School Age Educare Center in Sweden: Perspectives on Structure, Culture, and Leadership

”Det var som att hugga med machete i början – nu förfinar vi” – En studie av Samverkan för bästa skola som styrningsteknologi

Orättvisa villkor för anpassningar i undervisningen

Ökad analysförmåga i förskolan med aktionsforskning

Teachers’ perceptions of barriers and facilitators in implementing innovations for inclusive education

Tydlighet lägger grund för lyckad skolutveckling

Cilla Dalén och Eric Haraldsson: Så rekryterar du en skolbibliotekarie

The Quality Dialogue. An Activity-Theoretical Study on Systematic Quality Work in a Municipal Preschool Administration

Skrivförmågan avgör gymnasieelevers betyg

Forskaren: Rektorn är en nyckel för skolintegration

Modiga rektorer viktigt vid frågor om hederskultur

Unlocking school success: person-organisation fit between a principal and a successful rural school in Australia