What’s hot in literacy 2018 report
For more than 20 years, ILA has published the What's Hot in Literacy survey findings to take the temperature of the literacy dialogue and to note the changing trends from year to year. (pdf)
Forskning och utveckling inom kategori "Läsa, skriva"
Visar sida 58 av 62
Välj typ av innehåll inom kategori "Läsa, skriva":
Report: Digital literacy is 'hot' but not important
Those participating in an International Literacy Association survey ranked digital literacy as the hottest topic. However, when asked to rank the items by importance, respondents chose early literacy as the most important topic of the moment.
Grundläggande litteracitet för vuxna med svenska som andraspråk
Detta material vänder sig till dig som är lärare och undervisar vuxna i grundläggande litteracitet inom sfi eller svenska som andraspråk på grundläggande nivå. Materialet är framtaget för att visa ur ett didaktiskt perspektiv hur vuxna elever med kort eller ingen skolbakgrund kan stöttas i sin läs- och skrivinlärning.
How tips via text message may help parents and preschoolers learn
Text “nudges” can boost literacy and numeracy among young children by reminding parents and changing their habits.
Tre forskare slår hål på myter om läsning
Blir man en bättre människa av att läsa skönlitteratur? Kan intensiv lästräning ge långtgående effekter? Och varför ska man modersmålsundervisning? Tre forskare slår hål på vanliga "myter" och förutfattade meningar om läsning och skrivande.
Aiding reading comprehension with Post-its
A simple, low-stress strategy that helps students engage with, understand, and remember what they read.
Tillvarata sfi-elevernas tidigare kunskaper för att nå snabbare resultat
Hallå där Qarin Franker, lektor på Institutionen för svenska språket vid Göteborgs universitet. Du ska föreläsa på Skolportens konferens för sfi-lärare. Vad ska du prata om?
Nationell utvärdering av Läslyftet
Majoriteten av gymnasieskolans huvudmän, rektorer och handledare och knappt hälften av lärarna, upplevt att Läslyftet har varit mycket bra. Det visar en utvärdering av Läslyftet.
Personliga erfarenheter påverkar lärares arbete med serier i undervisningen
Vad händer när lärare sätter serier i händerna på elever i olika åldrar? Lars Wallner har utforskat frågan och funnit att lärare använder sin egen erfarenhet av att läsa serier som barn för att bedöma om materialet är användbart eller inte i deras klasser.
Elever: Detta borde lärare veta om särskild begåvning
Särskilt begåvade elever har inte sällan svårt att få det stöd de behöver för att klara skolan. "Jag läste Harry Potter-böckerna men var tvungen att göra veckans bokstav", säger Lanny, 8 år, som vantrivdes i förskoleklass.
Så väcker du barns läslust – 7 tips för att få igång läsningen
Läs högt för barn redan från några månaders ålder och prata om innehållet i böckerna med dem. Det är några av de tips som läsexperten Maud Nilzén ger. "Högläsning är fruktansvärt viktigt", konstaterar hon.