Forskning och utveckling kategorier
Skönlitteratur kan göra grammatiken mer intressant
Att elever läser "riktiga" böcker och utifrån dem lär sig grammatik – det kan vara ett lyckat grepp i svenskundervisningen, enligt en ny avhandling.
Forskning och utveckling inom kategori "Läs- och skrivutveckling"
Visar sida 3 av 3
Välj typ av innehåll inom kategori "Läs- och skrivutveckling":
Forskning och utveckling kategorier
Nytt läromedel ska främja läsutvecklingen för elever som är döva
Nu inleds ett skolforskningsprojekt som ska undersöka, dokumentera och utvärdera användningen av ett nytt läromedel, Handalfabetet – vägen till läsning. Tidigare forskning i USA och Australien visar att läromedlet främjar läsningen för elever som är döva och har undervisning på teckenspråk.
Forskning och utveckling kategorier
Barns tidiga skolskrivande handlar mer om färdigheter än innehåll
Tidigt skrivande är ett forskningsområde som inte har varit så inriktat på innehållsaspekter, utan snarare på hur man ska knäcka skriftspråkskoden eller läskoden. Forskaren Oscar Björk ser ett behov av att ta det tidiga skolskrivandet och elevers röster på allvar.