Lärarprofessionen-arkiv – Sida 91 av 101

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Litteracitet Lärarprofessionen Lärarutbildning Samhällskunskap Tal- och språkutveckling

Litteratur och livskunskap. Modersmålslärarens berättelse om undervisningen i årskurs 7-9

2014-01-28

Svensklärare i Finland viktar litteraturen högt och har tydligt för sig vad livskunskap är, men deras relation till läroplanen är problematisk. Det visar Katarina Rejman i sin studie.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld Lärarpanelens bubblare Lärarprofessionen Specialpedagogik

Who should do What to Whom? Occupational Groups´ Views on Special Needs

2014-01-24

Gunilla Lindqvists har undersökt hur all pedagogisk personal inom förskola och skola, i en mellanstor svensk kommun, ser på arbetet med särskilt stöd i förskolan respektive skolan. Hon tar exempelvis upp synen på diagnosers betydelse eller vem som bör ha det pedagogiska ansvaret för barn i behov av särskilt stöd. Resultatet visar att det finns olika syn på specialpedagogernas funktion respektive hur det särskilda stödet ska utföras.

Skolporten

Grundskola 7-9

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Ledarskap Lärarprofessionen Motivation/Grit Skolhistoria Skolpolitik Värdegrund

Hitta utrymme för såväl kaos som ordning i skolan

2014-01-13

Hur kan vi skapa ett system i skolan som både rymmer ett visst mått av kaos som ordning och reda i klassrummet? Den frågan ställer Joakim Larsson sig i sin studie om svensk skoldisciplin.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Internationellt Intervju Ledarskap Lärarprofessionen Samhällskunskap Styrdokument

Stora skillnader mellan svensk- och dansklärares arbetsvillkor

2013-12-19

Bengt Sjöstedts avhandling visar att skillnaderna i svensk- och dansklärares arbetsvillkor och förutsättningar är stora, vilket påverkar undervisningen. ”Mina viktigaste slutsatser är att likvärdigheten i svensk skola måste återinföras och att svenskämnet måste präglas av en synlig pedagogik”, säger han.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Lärarprofessionen Samhällskunskap

Samhällskunskapslärares ämneskonceptioner

2013-12-04

Strukturella faktorer som samhällskunskapslärares klasstillhörighet och politisk åskådning har en relation till deras ämnesförståelse. Det visar Torbjörn Lindmark i sin studie om samhällskunskapslärares ämnesförståelse i gymnasieskolan.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Internationellt Intervju Lärarpanelens favorit Lärarprofessionen Skolhistoria

Lärare bör vara kritiska till forskningsöversikter

2013-10-30

Det är viktigt att lärare intar ett självständigt och kritiskt förhållningssätt till försöken att evidensbasera den svenska skolan och förskolan. Det menar forskaren Magnus Levinsson, som har studerat evidensbegreppet.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Ledarskap Lärarpanelens favorit Lärarprofessionen Mentor Motivation/Grit

Om den goda relationens betydelse för elevens vilja att lära

2013-10-23

Vad har en förtroendefull relation mellan lärare och elev för betydelse för viljan att lära, och hur ser den ut? Det har forskaren Annika Lilja undersökt. Mycket klassrumstid går åt till gränssättning, men tjat och förtroende hör ihop, menar hon.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Lärarprofessionen Lärarutbildning Samarbete, arbetslag Vuxenutbildning Yrkesorganisationer

Filmade lektioner utvecklar undervisningen

2013-10-01

Eva-Marie Harlin har undersökt hur lärares utveckling kan stödjas genom att låta lärare se sig själva på inspelningar från deras egna lektioner. "Lärare behöver få tid att reflektera över sitt arbete", menar hon.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Internationellt Lärarprofessionen Samhällskunskap Styrdokument

Ämneskonstruktioner i ekonomismens tid. Om undervisning och styrmedel i modersmålämnet i svenska och danska gymnasier

2013-09-25

Vilka lokala, nationella och globala faktorer påverkar svensk- och dansklärares arbetsförutsättningar och deras undervisning? Det har forskaren Bengt Sjöstedt undersökt.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Lärarprofessionen

Towards healthy, flourishing teachers and pedagogical well-being. The effects of school changes and demands on teachers’ health, job satisfaction, efficacy and work ability

2013-09-25

Syftet med Johan Klavestrands avhandling är att få mer kunskap om lärarens arbetsliv kopplat till hälsa, förmåga att varva ned och ta igen, arbetsglädje, effektivitet och arbetsförmåga.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Intervju Lärarprofessionen Lärarutbildning Matematik Samarbete, arbetslag

Få identifierar sig som mattelärare på låg- och mellanstadiet

2013-09-23

Det är stor skillnad på den matematik som nyutexaminerade lärare möter i skolan och den som de har mött på lärarutbildningen, menar Hanna Palmér som forskat om tidigarelärares identitetsutveckling som mattelärare.

Skolporten

Intervju

Forskning och utveckling kategorier

Intervju Lärarprofessionen Lärarutbildning Universitet och högskola

Svensklärarutbildningen i fokus

2013-08-27

Forskaren Annbritt Palo har i sin avhandling undersökt vilka svenskläraridentiteter man kan urskilja i utbildningsplaner och kursplaner i svenska på lärarutbildningarna. "Förhoppningsvis kan mina resultat bidra till att lärarutbildare får en ökad medvetenhet om vilket slags lärare de utbildar", säger hon.

Skolporten

Forskning och utveckling inom kategori "Lärarprofessionen"

Välj typ av innehåll inom kategori "Lärarprofessionen":

Litteratur och livskunskap. Modersmålslärarens berättelse om undervisningen i årskurs 7-9

Who should do What to Whom? Occupational Groups´ Views on Special Needs

Hitta utrymme för såväl kaos som ordning i skolan

Stora skillnader mellan svensk- och dansklärares arbetsvillkor

Samhällskunskapslärares ämneskonceptioner

Lärare bör vara kritiska till forskningsöversikter

Om den goda relationens betydelse för elevens vilja att lära

Filmade lektioner utvecklar undervisningen

Ämneskonstruktioner i ekonomismens tid. Om undervisning och styrmedel i modersmålämnet i svenska och danska gymnasier

Towards healthy, flourishing teachers and pedagogical well-being. The effects of school changes and demands on teachers’ health, job satisfaction, efficacy and work ability

Få identifierar sig som mattelärare på låg- och mellanstadiet

Svensklärarutbildningen i fokus