Lärarprofessionen-arkiv – Sida 38 av 93

Forskning och utveckling inom kategori "Lärarprofessionen"

Visar sida 38 av 93

Välj typ av innehåll inom kategori "Lärarprofessionen":

Debatt

Forskning och utveckling kategorier

Debatt Kvalitetsarbete Ledarskap Lärarprofessionen

Martin Lackéus: Dags att tänka om kring systematiskt kvalitetsarbete

2021-02-04

Det systematiska kvalitetsarbetet i skolan kan upplevas kontraproduktivt. En orsak till det är att det ofta bygger på felaktiga vetenskapsfilosofiska grunder som relativism, scientism och positivism, menar Martin Lackéus, forskare vid Chalmers tekniska högskola.

Skola och samhälle

Lärarprofessionen

Forskning och utveckling kategorier

Lärarprofessionen

Guide: Här är lärarnas nycklar för att ”äga yrket”

2021-02-03

Läraryrket är fullt av tuffa utmaningar och vardagliga fallgropar att undvika. Lärarna Karin Boberg och Anna Sterlinger Ahlring delar med sig av sina bästa tips för att hjälpa vilsna nyexaminerade och yrkeserfarna lärare hitta rätt i yrkeslivet.

Skolvärlden

Intervju

Forskning och utveckling kategorier

Intervju Kompetensutveckling och fortbildning Lärarprofessionen Matematik Programmering Teknik

Lärare behöver mer kompetens för att integrera programmering i matte och teknik

2021-02-03

Lärare har inte tillräckliga kunskaper för att integrera programmering i ämnesundervisningen i matematik och teknik. Det här får allvarliga konsekvenser för undervisningen, menar Lechen Zhang.

Skolporten

Forskningsstudie

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Förskola Lärarprofessionen Specialpedagogik

Det behövs tydligare roll för förskolans specialpedagoger

2021-02-02

Vissa barn i förskolan behöver extra stöd. Förskollärarna tror ofta att det beror på barnet. Men att barn behöver extra stöd beror ofta på flera saker. Förskolorna skulle behöva fler specialpedagoger som kan hjälpa lärarna se vilken hjälp barnet faktiskt behöver. (s.8-9)

Forskning om funktionshinder pågår

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Grundskola 1-6 Intervju Lärarprofessionen Undervisning

Ordning och tid påverkar lågstadielärares återkoppling

2021-02-02

Även om lärares intention är att ge en individualiserad och stödjande återkoppling blir ibland resultatet det motsatta. Förklaringen handlar ofta om tidsbrist eller behov av ordning i klassrummet. Det konstaterar Elisabeth Eriksson som undersökt hur återkopplingen i lågstadiets klassrum kommuniceras och gestaltar sig.

Skolporten

Lärarprofessionen

Forskning och utveckling kategorier

Lärarprofessionen Lärarstudent Lärarutbildning

Teacher Identity as Discourse: A Case Study of Students in Swedish Teacher Education

2021-01-26

Johan Christensson har forskat om hur lärarstudenter navigerar mellan akademi och yrke i sin lärarutbildning.

Skolporten

Ledarskap

Forskning och utveckling kategorier

Ledarskap Lärarprofessionen Lärarstudent Skolporten Skolportens magasin

Hur blir man en bra ledare i klassrummet?

2021-01-26

Trygghet, tydlighet och goda relationer är otroligt viktiga förutsättningar för lärares ledarskap, menar Jonas Nilsson, aktuell med boken Handbok i klassrumsledarskap som han skrivit med skolforskaren Martin Karlberg.

Skolporten

Forskarintervju

Forskning och utveckling kategorier

Forskarintervju Didaktik Forskningsstudie Lärarprofessionen Matematik Podcast Poddagogen

Poddagogen #9: Helena Grundén om matematik och planering

2021-01-14

Poddagogen gästas av forskaren Helena Grundén. När planerar matematiklärare egentligen sina lektioner? Poddare är lektorerna Janne Kontio och Sofia Lundmark.

Skolporten

Arbetsmiljö

Forskning och utveckling kategorier

Arbetsmiljö Covid-19 Forskningsstudie Hälsa Lärarprofessionen

Open schools, covid-19, and child and teacher morbidity in Sweden

2021-01-12

This letter includes data on children and teachers in Sweden who were admitted to ICUs with Covid-19 between March 1 and June 30, 2020. There was no additional risk to teachers as compared with persons in other professions.

The New England Journal of Medicine

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Internationellt Lärarprofessionen Matematik

Fueling teachers' passion and purpose

2020-12-17

Educators need collaborative opportunities to renew their love of learning, not just to review data and rework lessons. Researcher Ian Parker Renga and coauthors examine the power of Math Teachers' Circles - a group of educators that get together to play math games and solve problems just for the joy of it.

ASCD

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Lärarprofessionen Undervisning Vetenskaplig tidskrift

Undervisning i förskolan – en företeelse i rörelse

2020-12-17

Undervisning kan ses som en företeelse i rörelse där gränser för dess början och slut inte låter sig fixeras. Det konstaterar Maria Olsson, Elisabeth Lindgren Eneflo och Gunilla Lindqvist som undersökt hur förskollärare ger olika innebörder åt undervisning i förskolan.

Skolporten

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Arbetstid Lärarprofessionen Vetenskaplig tidskrift

"Låt lärarna vara lärare" – idéer om lärararbete i det offentliga samtalet om lärarassistenter

2020-12-17

De övergripande frågorna i Per Lindqvist artikel kretsar kring vilka olika idéer om lärararbetet som träder fram och som dominerar det offentliga samtalet. I studien diskuteras också hur samtalet kan komma att påverka framtida förflyttningar av gränser kring framför allt den sociala dimensionen av lärararbetet.

Skolporten

<1…373839…93 >