Lärarprofessionen-arkiv – Sida 26 av 93

Forskning och utveckling inom kategori "Lärarprofessionen"

Visar sida 26 av 93

Välj typ av innehåll inom kategori "Lärarprofessionen":

Arbetsmarknad

Forskning och utveckling kategorier

Arbetsmarknad Gymnasieskola Intervju Lärarprofessionen Yrkesutbildning

Apl – ett ständigt pågående arbete för yrkeslärare

2022-02-10

Yrkeslärares arbete med elevernas arbetsplatsförlagda lärande, apl, är ett ständigt pågående arbete. Det visar Åsa Mårtenssons avhandling om hur lärare och handledare arbetar med gymnasieelevers apl.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Internationellt Lärarprofessionen Undervisning

5 things that are motivating students even more than good grades

2022-02-10

Engagement is rebounding as most students have spent most of this school year learning in-person.

District Administration

Distansundervisning

Forskning och utveckling kategorier

Distansundervisning Lärarprofessionen Relationer Utvecklingsartikel Vuxenutbildning

Relationer särskilt viktigt i distansundervisning

2022-02-10

Känslan av avstånd i distansundervisning minskar när läraren använder ett mer informellt språk, ofta syns i bild och bjuder in till samtal om annat än studierna. Det visar Sara Thorslund och Elin Bååth i sin utvecklingartikel.

Skolporten

Rapport (pdf)

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Kollegialt lärande Lärarprofessionen Rapport (pdf)

Lärares professionella utveckling och lärande i kollegiala samarbeten

2022-02-04

I den här rapporten sammanfattar och kommenterar vi en forskningsöversikt om lärares professionella utveckling och lärande inom ramen för kollegiala samarbeten. (pdf)

Skolforskningsinstitutet

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Intervju Lärarprofessionen Undervisning

Undervisning har en underordnad roll i förskolan

2022-02-03

Med ett starkt barnperspektiv fokuserar förskollärarna på hur saker och ting görs. Undervisningen och didaktiska frågor tonas ned. Det visar Ester Catucci som undersökt hur undervisning uttrycks i förskolan.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Internationellt Ledarskap Lärarprofessionen

What does trust look like in a school?

2022-02-03

Explore eight ways school leaders can work to create a culture of trust and teacher empowerment.

Edutopia

Lärarprofessionen

Forskning och utveckling kategorier

Lärarprofessionen Lärarstudent Lärarutbildning

En bra lektion är rätt mycket jazz. Villkor och förutsättningar för ämneslärarstudenters lärande av praktiska yrkeskunskaper i verksamhetsförlagd utbildning

2022-02-02

Vilka utmaningar möter ämneslärarstudenter och vilka kunskaper och resurser utnyttjar de i sin undervisning i sin verksamhetsförlagda utbildning? Det är en av frågorna som Paul Strand undersöker i sin avhandling.

Skolporten

Arbetsmiljö

Forskning och utveckling kategorier

Arbetsmiljö Barns rätt Lärarprofessionen Specialpedagogik

När det kokar över – hur får man avvisa elever?

2022-02-01

När läraren Patrik i ”Bonusfamiljen” fysiskt släpade ut en elev i korridoren uppstod en diskussion om rätt och fel i svenska tv-soffor och lärarrum. Vi låter en utbildningsjurist och en specialpedagog reda ut begreppen!

Specialpedagogik

Kompetensutveckling och fortbildning

Forskning och utveckling kategorier

Kompetensutveckling och fortbildning Lärarprofessionen Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Leda & Lära

Skolutveckling med resultat bygger på egen process

2022-01-27

Framgångsrik skolutveckling bygger tid, struktur och organisation. Martina Bäckström har skrivit en utvecklingsartikel om skillnaden mellan kortsiktiga utvecklingsprogram och Ifousprogrammet Lärares profession och utveckling.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Lärarprofessionen Utveckling

Arbetet ger både framgång och stolthet

2022-01-26

Ett regelbundet kvalitetsarbete gör skillnad för både pedagogernas och barnens kunskapsutveckling över tid. Det gör att arbetet blir meningsfullt och roligt, skriver Susanne Svedberg, enhetschef Kvalitet och Integration i Nyköping.

Förskoletidningen

Kollegialt lärande

Forskning och utveckling kategorier

Kollegialt lärande Kompetensutveckling och fortbildning Lärarprofessionen Utvecklingsartikel

Kollegialt lärande med aktionsforskning som verktyg

2022-01-20

När lärare får forska om sin egna frågor sker ett kollegialt lärande. Det konstaterar Jennie Werner, lärare på Fristadsskolan i Eskilstuna, som skrivit en utvecklingsartikel om lärares uppfattningar om ett utvecklingsprogram inom Ifous.

Skolporten

Lärarprofessionen

Forskning och utveckling kategorier

Lärarprofessionen Undervisning

Nya tips om lärares ledarskap

2022-01-07

Jonas Nilsson är lärare, författare och föreläsare med inriktning på ledarskap i klassrummet. Nu finns hans och forskaren Martin Karlbergs tips och råd även att läsa hos Skolverket.

Läraren

<1…252627…93 >