Lärarprofessionen-arkiv – Sida 20 av 93

Forskning och utveckling inom kategori "Lärarprofessionen"

Visar sida 20 av 93

Välj typ av innehåll inom kategori "Lärarprofessionen":

Covid-19

Forskning och utveckling kategorier

Covid-19 Digitalisering Lärarprofessionen Pressmeddelande Undervisning

Läraridentiteten under covid – en fyrkant istället för 3D-människa

2022-08-15

Pandemin gjorde att väldigt mycket undervisning flyttades från fysiska lärosalar till digitala forum. Ny forskning visar hur det digitala formatet gör det svårt för lärare att använda hela sin person, med kropp, röst och ögonkontakt.

Malmö universitet

Inkludering

Forskning och utveckling kategorier

Inkludering Intervju Lärarprofessionen Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)Specialpedagogik

Lärare behöver mer kunskap om elever med NPF

2022-07-05

Kompetensen hos lärare om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, NPF, behöver stärkas. Det konstaterar Emma Leifler som med fokus på elever med NPF har forskat om inkludering i skolan och vad som kan göras för att öka den.

Skolporten

Intervju

Forskning och utveckling kategorier

Intervju Ledarskap Lärarprofessionen Relationer

Mellanmänsklig hållning viktigt för tilliten mellan rektor och lärare

2022-07-04

Tillitsfulla relationer mellan rektor och lärare byggs oftast upp kring vardagliga situationer där läraren behöver stöd i sitt arbete. Det visar Thomas Blom som forskat om rektorers ledarskap och vilka handlingar som bidrar till upplevelsen av tillit i relationen mellan rektor och lärare.

Skolporten

Vetenskaplig tidskrift

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Lärarprofessionen Vetenskaplig tidskrift

Specialpedagogens roll i förskolan - förskollärares beskrivningar av arbetsfordelning, anspråk och förhandlingar

2022-06-21

I denna studie analyseras hur förskollärare beskriver specialpedagogens roll i förskolan. Syftet med studien är således att utveckla kunskap om specialpedagogens roll utifrån förskollärares perspektiv. Resultatet utgår från 15 intervjuer med förskollärare som har haft kontakt med specialpedagoger i arbetet.

Skolporten

Debatt

Forskning och utveckling kategorier

Debatt Lärarprofessionen

"La læreren få være lærer, ikke sosialarbeider!"

2022-06-20

KRONIKK: Lærere må ofte fungere både sosialarbeidere, miljøterapeuter, helsesykepleiere, psykologer, konfliktløsere og familieveiledere. Vi trenger heller flere sosialfaglige ansatte i skolen.

Forskning.no

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Forskningsstudie Internationellt Lärarprofessionen

"How do we find time for teachers to engage with research?"

2022-06-16

Schools have to be intentional in setting aside time for teachers to engage in research, lest the demands of the career keep them from doing so, former educator Alex Quigley writes in this commentary.

Tes

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Genus Intervju Lärarprofessionen Teknik

Snabba barn får mest plats i konstruktionsaktiviteter på förskolan

2022-06-15

Kvicka och initiativrika barn får mest plats när det byggs och konstrueras på förskolan. Det visar Johan Boström som har undersökt konstruktionsaktiviteter i relation till teknik och genus.

Skolporten

Intervju

Forskning och utveckling kategorier

Intervju Likvärdig skola Lärarprofessionen Sfi Skolpolitik Vuxenutbildning

Upphandling av komvux väcker frågor om likvärdighet

2022-06-09

Vuxenutbildningens förutsättningar och organisering skiljer sig extremt mycket mellan olika kommuner och från en upphandling till en annan. Det väcker frågor om likvärdigheten i vuxenutbildning, säger forskare Diana Holmqvist.

Skolporten

Genus

Forskning och utveckling kategorier

Genus Intervju Lärarprofessionen Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)Relationer Specialpedagogik

Insats om relationskompetens gynnar flickor med NPF

2022-06-02

Flickor med neuropsykiatriska diagnoser gynnas särskilt av insatser som syftar till att utveckla lärares relationskompetens. Det visar Linda Plantin Ewes forskning.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Lärarprofessionen Undervisning

Så maxar du din intuition som lärare

2022-05-27

Intuition är något vi använder oss av hela tiden i vardagens beslutsfattande. Här ger Martin Hedesström, forskare i psykologi och beslutsfattande vid Göteborgs universitet, sina fem bästa tips till lärare.

Grundskolläraren

Lärarprofessionen

Forskning och utveckling kategorier

Lärarprofessionen Relationer

Lärare- och elevrelationer och elevers tillit till sin egen förmåga

2022-05-23

I ny artikel av Ulf Jederlund, fil dr i specialpedagogik, Specialpedagogiska institutionen, Stockholms universitet, beskrivs ett verktyg som underlättar för en djupare undersökning av enskilda elevers uppfattning av kvaliteten på relationen lärare-elev i förhållande till deras självtillit i skolan.

Stockholms universitet

Bubblare

Forskning och utveckling kategorier

Bubblare Lärarprofessionen Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)Relationer

Lärares relationskompetens i möte med elever med adhd

2022-05-20

Linda Plantin Ewe har undersökt vad som kännetecknar lärares uppfattningar om relationskompetens, särskilt avseende relationer till elever med adhd, och hur kan dessa uppfattningar utvecklas.

Skolporten

<1…192021…93 >