Lärarpanelens bubblare-arkiv – Sida 4 av 10

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Intervju Lek Litteracitet Lärarpanelens bubblare Specialpedagogik Språk Svenska Tal- och språkutveckling

Långsiktiga effekter av systematiska språklekar i förskolan

2019-10-14

Systematisk språkträning i förskolan har långtgående effekter, särskilt på barn med läs- och skrivsvårigheter. Det visar Ann-Christina Kjeldsen som forskat om effekter av språklekar i förskola och skola.

Skolporten

Elevhälsa

Forskning och utveckling kategorier

Elevhälsa Elevinflytande Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld Hälsa Idrott och hälsa Intervju Lärarpanelens bubblare Rast

Skärmtid hämmar fysisk aktivitet bland unga

2019-09-19

Högstadieungdomar ser datorer och mobiltelefoner som en bromskloss för fysisk aktivitet. Det visar Linus Jonsson i sin forskning om ett hälsofrämjande skolprojekt.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Förskoleklass Litteracitet Lärarpanelens bubblare Läsa, skriva Språk

The Nordic Model: Language games promoting literacy skills – a 10 year phonological intervention follow-up from kindergarten to grade 9

2019-09-10

Ann-Christina Kjeldsens forskning handlar om språkleksprogram med syfte att förebygga lässvårigheter som gör att en del barn redan från skolstarten hamnar på efterkälken.

Skolporten

Elevhälsa

Forskning och utveckling kategorier

Elevhälsa Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld Hälsa Idrott och hälsa Lärarpanelens bubblare Segregation

An empowerment-based school physical activity intervention with adolescents in a disadvantaged community: A transformative mixed methods investigation

2019-08-20

I sin avhandling har Linus Jonsson bland annat beskrivit och problematiserat implementering av en egenmakts-baserad skolintervention i ett multikulturellt område i Sverige med låg socioekonomisk status.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Idrott och hälsa Intervju Lärarpanelens bubblare

Från fysisk aktivitet till fysisk bildning

2019-06-20

När idrottsundervisning fokuserar på att öka elevernas medvetenhet kring den egna kroppen sker en transformation från fysisk aktivitet till fysisk bildning. Det konstaterar Heléne Bergentoft i sin avhandling.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Lärarpanelens bubblare Lärarprofessionen Styrdokument

Personlig dimension präglar lärares undervisning

2019-06-05

Lärares personliga intressen och erfarenheter har stor påverkan på undervisningen. Det är ett av resultaten i Joakim Öbergs forskning om vad som sker mellan styrdokumenten och det som händer i klassrummet.

Skolporten

Idrott och hälsa

Forskning och utveckling kategorier

Idrott och hälsa Lärarpanelens bubblare

Lärande av rörelseförmåga i idrott och hälsa ur ett praktikutvecklande perspektiv

2019-05-29

Heléne Bergentoft har utforskat hur samband mellan undervisning och lärande av rörelseförmåga i skolämnet idrott och häälsa kan utvecklas och transfereras genom praktikutvecklande forskning.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 7-9 Gymnasieskola Lärarpanelens bubblare Lärarprofessionen

Samhällskunskap från styrdokument till undervisning: Tjugo lärare ramar in vad som påverkar deras praktik

2019-05-28

Joakim Öberg har forskat om vad som händer mellan styrdokument och undervisning. Empirin utgörs av intervjuer med tjugo samhällskunskapslärare för grundskolans år 7–9 och gymnasiet.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Historia Intervju Litteracitet Lärarpanelens bubblare Lärarprofessionen Matematik

Skolämnet påverkar utformning av undervisning

2019-04-16

Ämnet i sig påverkar lärarnas sätt att utforma undervisningen. I exempelvis matematiken bygger undervisningen på elevernas enskilda arbete medan undervisningen i historieämnet däremot utgår från gemensamt arbete. Det visar en avhandling av Monica Egelström.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Historia Litteracitet Lärarpanelens bubblare Matematik

Samma lärare – olika praktiker? En studie av literacy och meningsskapande i grundskolans tidiga ämnesundervisning

2019-03-26

Hur organiseras och struktureras undervisning i skolämnena matematik och historia som förutsättningar för literacypraktiker? Det är en av frågorna som Monica Egelström utforskar i sin avhandling.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Intervju Litteracitet Lärarpanelens bubblare Språk Svenska Svenska som andraspråk

Utmaning för elever att tolka sammansatta ord

2019-03-04

Betydelsen hos ett sammansatt ord är långt ifrån självklar. Lisa Loenheim visar att inlärning av olika sammansättningar tar tid och kräver mycket repetition.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Litteracitet Lärarpanelens bubblare Svenska Svenska som andraspråk

Att tolka det sammansatta. Befästning och mönster i första- och andraspråkstalares tolkning av sammansättningar

2019-01-28

Lisa Loenheim har undersökt och analyserat hur 200 gymnasieelever med olika språklig bakgrund tolkar etablerade och tillfälliga sammansättningar.

Skolporten

Forskning och utveckling inom kategori "Lärarpanelens bubblare"

Välj typ av innehåll inom kategori "Lärarpanelens bubblare":

Långsiktiga effekter av systematiska språklekar i förskolan

Skärmtid hämmar fysisk aktivitet bland unga

The Nordic Model: Language games promoting literacy skills – a 10 year phonological intervention follow-up from kindergarten to grade 9

An empowerment-based school physical activity intervention with adolescents in a disadvantaged community: A transformative mixed methods investigation

Från fysisk aktivitet till fysisk bildning

Personlig dimension präglar lärares undervisning

Lärande av rörelseförmåga i idrott och hälsa ur ett praktikutvecklande perspektiv

Samhällskunskap från styrdokument till undervisning: Tjugo lärare ramar in vad som påverkar deras praktik

Skolämnet påverkar utformning av undervisning

Samma lärare – olika praktiker? En studie av literacy och meningsskapande i grundskolans tidiga ämnesundervisning

Utmaning för elever att tolka sammansatta ord

Att tolka det sammansatta. Befästning och mönster i första- och andraspråkstalares tolkning av sammansättningar