Charlotte Baltzer är verksam inom rektorsutbildningen vid Uppsala universitet. Hon har en bakgrund som undervisningsråd vid Skolverket samt som lärare och rektor inom gymnasiet och grundskolan. Hösten 2020 disputerade hon med avhandlingen Lärarlegitimation som facklig professionsstrategi - en analys av den svenska legitimationsreformen som argument för lärares (re)professionalisering.

Lärarnas Riksförbunds lyckosamma arbete la grunden till lärarlegitimationens införande. Charlotte Baltzer belyser i sin avhandling lärarfackens inflytande på utbildningspolitiken. "Facken blev lyssnade på och hade genomslag i sin opinionsbildning", säger hon.