![](http://www.skolporten.se/app/uploads/2020/03/wendell-joakim-v-2020-kopia-706x720.jpg)
Forskning och utveckling kategorier
”Tänk-om”-frågor viktigt för elever i historia
Gymnasieelever använder gärna "tänk-om"-frågor när de förklarar historiska skeenden. Det konstaterar Joakim Wendell som forskat om hur lärare och elever hanterar historiska förklaringar.