Hoppa till sidinnehåll
Forskning- och utvecklingsartiklar, Avhandlingar, Intervjuer och UtvecklingsartiklarForskning och utveckling kategori: Intervju

Forskning och utveckling inom kategori "Intervju"

Visar sida 154 av 155

Välj typ av innehåll inom kategori "Intervju":

Intervju
Forskning och utveckling kategorier
Intervju

GU:Båth-intervju

2006-06-07
Det brukar Sten Båth svara sina elever när de frågar honom vad skolans uppdrag egentligen är. Frågan blev slut så viktigt för honom att den resulterade i en avhandling. Det här är skolans absolut viktigaste fråga, säger Sten - trots det saknas en debatt.
Skolporten
Intervju
Forskning och utveckling kategorier
Intervju

Skulle 6 % av Sverige ha dyskalkyli? Knappast.

2006-06-02
Det säger Gunnar Sjöberg, som har forskat kring dyskalkylibegreppet. Han menar att det finns bättre förklaringar på varför vissa elever har problem i matematik - hans tidsstudie visar bland annat att var femte mattetimme försvinner utan att ersättas.
Skolporten
Intervju
Forskning och utveckling kategorier
IntervjuVärdegrund

Datorn - ett verktyg i kampen mot rasism

2006-06-02
Att arbeta med frågor som rör främlingsfientlighet och etnicitet är en oerhört viktigt uppgift för skolan, säger Camilla Hällgren. Samtidigt är den svår. Därför skapade hon ett forum på webben där lärare och elever fick möjlighet att diskutera rasism.
Skolporten
Intervju
Forskning och utveckling kategorier
Intervju

Från begåvningsreserv till livslångt lärande

2006-05-30
Tanken om ett livslångt lärande är unik för vår samtid - historiskt sett har tanken om utbildningsbarhet inte alltid sett likadan ut. Det säger Andreas Fejes, som har studerat hur den vuxne studeranden skapas och struktureras i offentliga utredningar.
Skolporten
Intervju
Forskning och utveckling kategorier
Intervju

Man kan inte helt okritiskt ta bort timplanen

2006-05-24
Det säger Mikaela Nyroos, som har följt tre skolors förändringsarbete under timplaneförsöket. Skolornas reformarbete väckte vissa frågor: hur kontrollerar man till exempel att varje elev får sina 6 655 undervisningstimmar i grundskolan?
Skolporten
Intervju
Forskning och utveckling kategorier
Intervju

Utrikespolitiken lyser igenom i läroböckerna

2006-05-22
Det säger Janne Holmén, som nyligen disputerade med avhandlingen "Den politiska läroboken". Finska, norska och svenska läroböckers skildring av USA och Sovjet under kalla kriget skiljer sig åt beroende på den utrikespolitik som landet för.
Skolporten
Intervju
Forskning och utveckling kategorier
Intervju

Olydnad är bra när elever lär sig matematik

2006-05-15
Det säger Lil Engström, som har disputerat med avhandlingen "Möjligheter till lärande i matematik". Elever som tillåts gå utanför gränserna i sitt lärande börjar arbeta mer utforskande. Den typen av lärande kan stimuleras genom dynamiska datorprogram.
Skolporten
Intervju
Forskning och utveckling kategorier
Intervju

Kunskapen finns i rörelsen

2006-04-26
När äventyrssportare ägnar sig åt olika friluftsaktiviteter uppstår en unik koncentration: de talar om "flow". Skolan kan stimulera en liknande typ av lärande, säger Johan Arnegård, men då krävs att eleverna får vara med och styra över sitt eget lärande.
Skolporten
Intervju
Forskning och utveckling kategorier
Intervju

Tystnaden ger kommunalpolitikerna ökat spelrum

2006-04-24
Skolporten har intervjuat Ann Quennerstedt, som säger att tystnaden på den rikspolitiska nivån ger kommunalpolitikerna möjlighet att prägla skolan både politiskt och ideologiskt. En del väljer att utnyttja det ökade spelrummet - andra inte.
Skolporten
Intervju
Forskning och utveckling kategorier
Intervju

Jamen DU tuggar ju tuggummi!

2006-04-21
Skolporten har intervjuat Robert Thornberg, som har studerat grundskolans värdepedagogik. Resultaten visar att regler barnen inte har förstått eller fått lov att diskutera utsätts för kritik: det uppstår sprickor i regelsystemets legitimitet.
Skolporten
1…153154155