Intervju-arkiv – Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Förskola Intervju Lek Segregation Språk Svenska som andraspråk

Integration av nyanlända i förskolan kräver aktiva insatser

Idag 20:37

Aktiva insatser och ett medvetet arbete med språket. Det är vad som krävs för att integrera barn som inte har svenska som modersmål i förskolan, visar Charlotte Löthmans avhandling.

Skolporten

Lärarstudent

Forskning och utveckling kategorier

Intervju Lärarprofessionen Lärarstudent Lärarutbildning

Utmanande att bli lärare i den arbetsintegrerade lärarutbildningen

Idag 17:53

Hur formas blivande lärare och vad påverkar utvecklandet av lärarrollen i den nya formen av arbetsintegrerad lärarutbildning? Det har Mona Tynkkinen forskat om i sin avhandling.

Skolporten

Idrott och hälsa

Forskning och utveckling kategorier

Idrott och hälsa Inkludering Intervju Lärarprofessionen Lärarstudent Lärarutbildning

Fokus på inkludering när nya lärare undervisar i bollspel

Idag 08:58

Lärarstudenter och nya lärare värderar kunskaper om idrottsdidaktik och inkludering som viktigast i bollspel i idrottsundervisningen. Det visar Jan Mustell i sin avhandling.

Skolporten

Matematik

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Intervju Matematik

Grafer hjälper yngre elever att förstå algebraiska generaliseringar

25 februari

Det är viktigt att utveckla funktionstänkande bland yngre elever för att ge dem möjlighet att skapa förståelse om algebraiska generaliseringar. Det menar Helén Sterner som forskat i ämnet.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Föräldrar Intervju Relationer

Samspelet mellan föräldrar och pedagoger viktigt vid inskolning

25 februari

Samspelet mellan föräldrar och förskolepersonal påverkar barnens och personalens framtida relation. Det visar Martina Andersson Søes avhandling om hur förskoleintroduktionen kan förstås som en plattform för de tidiga relationerna mellan barnet och förskolan.

Skolporten

Naturvetenskap

Forskning och utveckling kategorier

Drama Gymnasieskola Intervju Naturvetenskap

Drama kan stödja gymnasieelevers lärande i kemi

18 februari

Drama i kemiundervisningen på gymnasiet gav eleverna möjlighet att inta olika perspektiv och utforska komplexa frågor. Det visar Kerstin Danckwardt-Lillieströms avhandling.

Skolporten

Elevhälsa

Forskning och utveckling kategorier

Elevhälsa Gymnasieskola Hälsa Intervju

Så upplever unga existentiell ensamhet och ledsenhet

18 februari

Tide Garnow har forskat om existentiell ensamhet och ledsenhet under ungdomstiden. Det överraskade henne att ungdomarna i studien hade ett så uppdämt behov av att prata om den här typen av frågor. "Flera av dem beskrev att de aldrig hade pratat med någon om det tidigare."

Skolporten

Språk

Forskning och utveckling kategorier

Flerspråkighet Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju Läroplaner Språk

Enspråkighet är norm i den svenska läroplanen

11 februari

Den svenska läroplanen förmedlar en svensk enspråkighetsnorm, visar en ny avhandling om språklig mångfald och makt i grundskolan i Norrbotten. "Jag hoppas att avhandlingen kan bidra till att språklig mångfald får en mer självklar plats", säger forskaren Theres Brännmark.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Intervju Kvalitetsarbete Ledarskap

Så kan kvalitetsdialoger främja pedagogisk utveckling

11 februari

För att lyckas med kvalitetsdialoger i det systematiska kvalitetsarbetet behöver alla deltagare utgå från ett gemensamt och välförankrat syfte som de sen utformar genomförandet utifrån. Det visar Marina Karlssons avhandling om kvalitetsdialoger i en kommunal förskoleförvaltning.

Skolporten

Filosofi

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Filosofi Gymnasieskola Intervju Lärarprofessionen Undervisning

Argumentation och åsiktsrelativism ger filosofilärare problem

11 februari

Lärare och elever talar om argumentation på olika sätt i ämnet filosofi. För lärarna är det ett tankeredskap, medan många elever snarare ser det som ett sätt att övertyga och vinna debatter. Det säger Olle Uppenberg som forskat om ämnesdidaktiska problem och begrepp i filosofiämnet.

Skolporten

Läsa, skriva

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Intervju Läsa, skriva Svenska

Skrivande blir meningsfullt när texter används i en social situation

4 februari

När elever får använda sina texter för att presentera det de skrivit för andra blir skrivandet meningsfullt. Men ställs det för höga krav kan eleverna istället uppleva en motvilja mot skrivandet. Det visar Magnus Jansson i sin avhandling.

Skolporten

Intervju

Forskning och utveckling kategorier

Demokrati Gymnasieskola Intervju Svenska

Litteraturundervisningens demokratiska potential i fokus

3 februari

Kan litteraturundervisningen ha en demokratifrämjande potential? Ja, men kanske främst genom att låta eleverna diskutera vad demokrati är, menar Emma Nilsson Tysklind som forskat i ämnet.

Skolporten

Forskning och utveckling inom kategori "Intervju"

Välj typ av innehåll inom kategori "Intervju":

Integration av nyanlända i förskolan kräver aktiva insatser

Utmanande att bli lärare i den arbetsintegrerade lärarutbildningen

Fokus på inkludering när nya lärare undervisar i bollspel

Grafer hjälper yngre elever att förstå algebraiska generaliseringar

Samspelet mellan föräldrar och pedagoger viktigt vid inskolning

Drama kan stödja gymnasieelevers lärande i kemi

Så upplever unga existentiell ensamhet och ledsenhet

Enspråkighet är norm i den svenska läroplanen

Så kan kvalitetsdialoger främja pedagogisk utveckling

Argumentation och åsiktsrelativism ger filosofilärare problem

Skrivande blir meningsfullt när texter används i en social situation

Litteraturundervisningens demokratiska potential i fokus