Internationellt-arkiv – Sida 228 av 232

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Engelska Föräldrar Hem, kultur, omvärld Internationellt Kognition/Minne Samhällskunskap Universitet och högskola

Coping with Learning through a Foreign Language in Higher Education in Rwanda

2013-04-26

Vilka erfarenheter har studenter inom högre utbildning i Rwanda av att lära på ett främmande språk, i huvudsak engelska? Det har Anne Marie Kagwesage undersökt i sin avhandling.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Genus HBTQ Hem, kultur, omvärld Internationellt

Education, Gender and Media: Empirical Essays in Development Economics

2013-04-19

Maria Cheung har i sin avhandling studerat utbildning, genus och media i Kambodja.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Integration Internationellt Universitet och högskola Vetenskaplig tidskrift Vuxenutbildning

FoU tidskrift källor

Education Inquiry

Success against the Odds: Educational pathways of disadvantaged second-generation Turks in France and the Netherlands

2013-04-18

Författarna till denna artikel analyserar de strukturer och mekanismer som gjort pedagogisk framgång möjlig för missgynnade elever med turkisk etnisk bakgrund i Frankrike och Nederländerna.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Internationellt Universitet och högskola Vetenskaplig tidskrift Vuxenutbildning

FoU tidskrift källor

Education Inquiry

The politics of intercultural education in Cyprus: Policy-making and challenges

2013-04-11

I denna artikel analyseras utbildningspolitiken i Cypern och en ny utbildningsreform. Författarna belyser det gap som finns mellan den politiska retoriken och den praxis som diskuteras av cypriotiska beslutsfattare under intervjuer.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Genus Grundskola 1-6 HBTQ Hem, kultur, omvärld Internationellt Intervju Litteracitet Lärarpanelens favorit Tal- och språkutveckling

Hur väl fungerar lärares bedömning?

2013-04-03

Stefan Johansson har i sin avhandling undersökt hur väl lärares bedömning fungerar i skolan. ”Jag förväntade mig inte att lärarkompetensen skulle vara så viktig för lärarbedömningen”, säger han.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Integration Internationellt Universitet och högskola Vetenskaplig tidskrift Vuxenutbildning

FoU tidskrift källor

Education Inquiry

Understanding black academic attainment: Policy and discourse, educational aspirations and resistance

2013-03-28

Cecile Wrights artikel är ett inlägg i debatten om underpresterande svarta elever i brittiska skolor. Författaren menar att den nyliberala utbildningspolitiken som förs i Storbritannien, med sin betoning på konkurrens och valfrihet, har förvärrat redan befintliga ojämlikheter.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Integration Internationellt Universitet och högskola Vetenskaplig tidskrift Vuxenutbildning

FoU tidskrift källor

Education Inquiry

Race, nation and education: An overview of British attempts to ‘manage diversity’ since the 1950s

2013-03-20

I sin artikel granskar den brittiska professorn Farzana Shain kritiskt den roll som utbildning har haft i Storbritannien när det gäller att peka ut etniska minoriteter som "problem".

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Internationellt Litteracitet Tal- och språkutveckling Universitet och högskola Vuxenutbildning

Language policy from below: Bilingual education and heterogeneity in post-apartheid South Africa

2013-03-19

Peter Plüddemann har i sin avhandling "Language policy from below" synat tvåspråkig utbildning i Sydafrika.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Bild Estetiskt lärande Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Internationellt Slöjd

Eleven som aktør i dialog med kunst - Ungdoms erfaring med kunstundervisningens innhold og metode i faget kunst og håndverk i norsk grunnskole

2013-03-19

Torunn Paulsen Dagsland vill i sin avhandling bidra till utvecklingen av ämnesdidaktiken i det norska grundskoleämnet konst och hantverk. Resultaten visar att det är hög tid för en ämnesdidaktisk nyorientering när det gäller ungdomars möte med konstverk i skolan: utvecklingen bör gå mot ett mer ungdomskulturellt innehåll.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Elevinflytande Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Integration Internationellt Läsa, skriva Tal- och språkutveckling Vetenskaplig tidskrift Vuxenutbildning Värdegrund

FoU tidskrift källor

Education Inquiry

The ‘smallness’ of minimalist tolerance

2013-03-14

Mary Darmanin kritiserar i sin artikel "The ‘smallness’ of minimalist tolerance" EU:s minsta stat, Malta, för landets nuvarande utbildningspraxis när det gäller integration av invandrare och etniska minoritetselever.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Examen, karriär och livsval Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Integration Internationellt Motivation/Grit Vetenskaplig tidskrift Vuxenutbildning Värdegrund

FoU tidskrift källor

Education Inquiry

Coming of age in Dutch schools: Issues of schooling and identity

2013-03-14

I sin artikel diskuterar Yvonne Leeman och Sawitri Saharso frågor om utbildning, identitet och delaktighet i ett mångkulturellt samhälle. Författarna jämför forskningen de gjorde i Nederländerna för 30 år sedan med dagens forskning i ämnet.

Skolporten

Internationellt

Forskning och utveckling kategorier

Internationellt Lärarprofessionen

Development and Autonomy: Conceptualising teachers’ continuing professional development in different national contexts

2013-02-28

Hur utvecklar lärare sina kompetenser? Wieland Wermke har forskat på hur kompetensutvecklingen ser ut och vad som styr den. Han har jämfört Sverige och Tyskland, två länder med olika skolsystem.

Skolporten

Forskning och utveckling inom kategori "Internationellt"

Välj typ av innehåll inom kategori "Internationellt":

Coping with Learning through a Foreign Language in Higher Education in Rwanda

Education, Gender and Media: Empirical Essays in Development Economics

Success against the Odds: Educational pathways of disadvantaged second-generation Turks in France and the Netherlands

The politics of intercultural education in Cyprus: Policy-making and challenges

Hur väl fungerar lärares bedömning?

Understanding black academic attainment: Policy and discourse, educational aspirations and resistance

Race, nation and education: An overview of British attempts to ‘manage diversity’ since the 1950s

Language policy from below: Bilingual education and heterogeneity in post-apartheid South Africa

Eleven som aktør i dialog med kunst - Ungdoms erfaring med kunstundervisningens innhold og metode i faget kunst og håndverk i norsk grunnskole

The ‘smallness’ of minimalist tolerance

Coming of age in Dutch schools: Issues of schooling and identity

Development and Autonomy: Conceptualising teachers’ continuing professional development in different national contexts